發(fā)布時(shí)間：2020-09-07 09:26

　　 新媒體的出現(xiàn)為人類打開的網(wǎng)絡(luò)世界的大門,在網(wǎng)絡(luò)全覆蓋的社會(huì)環(huán)境中,對(duì)新媒體的使用儼然成為了一種生活技能。因此,本研究針對(duì)家長(zhǎng)新媒體教育狀況、幼兒使用現(xiàn)狀及其相關(guān)關(guān)系進(jìn)行研究,幫助家長(zhǎng)在新媒體教育中掌握適度的教育方法,更好的輔助幼兒的發(fā)展。本研究在新媒體教育、幼兒行為相關(guān)文獻(xiàn)和理論以及對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和訪談的基礎(chǔ)上,自編了《家長(zhǎng)新媒體教育狀況與幼兒使用現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷》初始問(wèn)卷,運(yùn)用初始問(wèn)卷對(duì)沈陽(yáng)市200位家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,回收數(shù)據(jù)并進(jìn)行信效度檢驗(yàn),并形成了正式問(wèn)卷。利用正式問(wèn)卷對(duì)沈陽(yáng)市352位家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查,最后對(duì)15位家長(zhǎng)進(jìn)行深度訪談,更加詳細(xì)、深入地了解家長(zhǎng)新媒體教育狀況、幼兒新媒體使用現(xiàn)狀及其兩者之間的關(guān)系。研究結(jié)果表明:1.超70%的家長(zhǎng)對(duì)于幼兒使用新媒體持支持的態(tài)度,認(rèn)為新媒體能夠?yàn)橛變籂I(yíng)造更加良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,并針對(duì)于幼兒使用時(shí)間、使用方式、使用頻率有自己的見解。2.家長(zhǎng)新媒體教育狀況綜合情況良好,家長(zhǎng)能夠充分意識(shí)到新媒體教育的重要性,肯定新媒體教育的影響,制定使用規(guī)則,進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)。3.由幼兒使用情況可以明顯看出,家長(zhǎng)對(duì)于新媒體教育觀念不強(qiáng),不重視家庭新媒體環(huán)境的建設(shè),應(yīng)找到適合幼兒身心發(fā)展的使用方式,科學(xué)適度對(duì)新媒體進(jìn)行利用,保證幼兒健康使用。4.家長(zhǎng)對(duì)新媒體持積極態(tài)度對(duì)幼兒新媒體使用具有正面引導(dǎo)。家長(zhǎng)充分意識(shí)到新媒體的正面作用有助于幼兒發(fā)展。5.家長(zhǎng)落實(shí)新媒體教育的程度與家長(zhǎng)新媒體素養(yǎng)高低成正比,能夠幫助幼兒避免負(fù)面消息,從而幫助幼兒建立起良好的使用習(xí)慣。6.家長(zhǎng)正視新媒體功能能夠幫助幼兒行為發(fā)展形成良性塑造,選擇適合幼兒身心發(fā)展的內(nèi)容,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言、人際交往行為的發(fā)展。
【學(xué)位單位】：沈陽(yáng)師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G612;G434
【部分圖文】：

圖 3-1-7 家長(zhǎng)指導(dǎo)情況有 187 位家長(zhǎng)偶爾會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)；86 位都會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)；但仍有 22 位家長(zhǎng)對(duì)于幼兒況進(jìn)行了解可以知道，家長(zhǎng)對(duì)于幼兒新媒體都能對(duì)幼兒使用新媒體進(jìn)行指導(dǎo)。3~6 歲幼長(zhǎng)陪伴式學(xué)習(xí)。但就目前情況而言，家長(zhǎng)只是一步加強(qiáng)。“我有時(shí)間的時(shí)候會(huì)指導(dǎo)。”（，挑選適合他的內(nèi)容，主要是幫助孩子學(xué)時(shí)的教育方式，將會(huì)影響到幼兒新媒體使用不指導(dǎo) 偶爾指導(dǎo) 經(jīng)常指導(dǎo) 每次都指導(dǎo)1 22 187 86 57

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7 李勃q

本文編號(hào)：2813159