【摘要】：本論文研究北京市3-6歲幼兒粗大動作發(fā)展現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,找到存在的問題,為今后的研究提供理論基礎(chǔ),為促進北京市幼兒體育課程科學(xué)化改革提供了依據(jù)。通過采用文獻資料法、測試法、數(shù)理統(tǒng)計法,運用粗大動作發(fā)展測試量表(TGMD-2)對北京市930名3-6歲幼兒進行12個粗大動作測定,對所測的粗大動作的得分?jǐn)?shù)據(jù)進行整理、統(tǒng)計和分析。對幼兒園小班幼兒粗大動作發(fā)展現(xiàn)狀、幼兒園中班幼兒粗大動作發(fā)展現(xiàn)狀、幼兒園大班幼兒粗大動作發(fā)展現(xiàn)狀、幼兒園不同年級幼兒粗大動作發(fā)展水平差異比較、幼兒園不同性別幼兒粗大動作發(fā)展水平差異比較比較以及北京市區(qū)和郊區(qū)不同幼兒園幼兒粗大動作發(fā)展水平等方面進行研究。研究結(jié)果表明,北京市3-6歲幼兒粗大動作發(fā)展水平隨年齡的增長而增長。不同年齡增幅存在顯著的差異(P0.01);位移動作發(fā)展優(yōu)于物體控制能力的發(fā)展。身體移動能力發(fā)展水平比幼兒物體控制技能發(fā)展水平較高。單個動作來看,跑、踢球動作、跨步跳、側(cè)滑步的動作發(fā)展情況較好,單腳跳、原地拍球、上手投球動作和擊固定球動作發(fā)展情況相對較差;動作發(fā)展水平不存在性別差異(P0.05)。北京市區(qū)和郊區(qū)幼兒粗大動作技能的發(fā)展不平衡(P0.05)。針對現(xiàn)狀本文從學(xué)校層面和家庭層面提出幼兒粗大動作發(fā)展的相關(guān)建議。北京市3-6歲幼兒粗大動作發(fā)展水平不同年齡增幅存在顯著的差異(P0.01);身體移動發(fā)展優(yōu)于物體控制能力的發(fā)展。北京市3-6歲不同性別幼兒粗大動作發(fā)展無顯著性差異(P0.05)。北京市市區(qū)小班和大班幼兒粗大動作總分顯著高于郊區(qū)幼兒(P0.01),市區(qū)和郊區(qū)中班幼兒粗大動作總分無顯著差異(P0.05)。
【學(xué)位授予單位】：首都體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G613.7

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本文編號：2774579