【摘要】：家長只有擁有正確的價值觀,科學(xué)的教育理念和教養(yǎng)方式才能更好的促進幼兒的身心發(fā)展。家庭教育指導(dǎo)是幼兒園工作的一部分,幼兒園有責(zé)任對家庭教育的重要性進行宣傳并對家長進行指導(dǎo)。本研究選取鞍山市A幼兒園為個案園,深入了解其開展指導(dǎo)家庭教育工作的基本情況:在組織管理方面,家庭教育指導(dǎo)工作計劃和安排已步入軌道;組織者和指導(dǎo)者的配合具有一定默契;幼兒園對家庭教育工作堅持監(jiān)督與考核并重。在指導(dǎo)內(nèi)容的選擇上,關(guān)注對幼兒身心健康發(fā)展的指導(dǎo);重視對家長的教育觀的引導(dǎo);引導(dǎo)家長關(guān)注幼兒人際交往能力和安全教育。在指導(dǎo)形式上,注重營造家庭教育指導(dǎo)的氛圍;搭建家庭教育指導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)平臺;家長活動內(nèi)容豐富。A幼兒園在指導(dǎo)家庭教育工作中存在的問題有:對家庭教育指導(dǎo)的認知不足;教師指導(dǎo)能力欠缺;指導(dǎo)的內(nèi)容重心偏移;家庭教育指導(dǎo)過于形式化。上述問題主要是由幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作宣傳少、缺乏專業(yè)化的師資隊伍、受家長因素的影響以及開展缺乏資金等問題造成的。針對問題產(chǎn)生的原因,本文提出如下四點建議:首先樹立科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)價值觀;其次,組建師資隊伍;再次,豐富幼兒園指導(dǎo)家庭教育的內(nèi)容和形式;最后,拓寬幼兒園指導(dǎo)家庭教育的資金籌集的渠道。
【學(xué)位授予單位】：鞍山師范學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G616

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6 廖沁s，

本文編號：2600102