發(fā)布時(shí)間：2019-02-15 15:05

【摘要】：職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)該立足于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,不僅要從社會(huì)需要出發(fā),更應(yīng)該體現(xiàn)人的全面發(fā)展目的。針對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的本質(zhì)要求,職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的問(wèn)題不容忽視。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式離不開(kāi)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo),只有通過(guò)教育改革的深入發(fā)展才能使其不斷完善。
[Abstract]:The cultivation of professional talents of preschool education in vocational schools should be based on the professional development of teachers, not only for the needs of society, but also for the purpose of all-round development of human beings. According to the essential requirements of teachers' professional development, the problems existing in the training mode of preschool education professionals in vocational schools should not be ignored. The training mode of preschool education professionals can not be separated from the goal of teachers' professional development. Only through the further development of educational reform can it be perfected continuously.
【作者單位】： 遼寧省遼中縣職業(yè)教育中心;遼寧兵器工業(yè)職工大學(xué);
【基金】：“國(guó)家示范性職業(yè)學(xué)校特色人才培養(yǎng)模式與課程體系改革課題”“遼中縣職業(yè)教育中心人才培養(yǎng)模式與課程體系改革”子課題“人才培養(yǎng)模式改革”成果,課題編號(hào):JGBN013-Z01
【分類(lèi)號(hào)】：G712;G61-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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