【摘要】：正一、反思教育學(xué)界的游戲研究游戲的歷史源遠(yuǎn)流長,但游戲進(jìn)入教育研究的視野也只是19世紀(jì)的事情。[1]雖然在我國古代就有豐富的關(guān)于兒童游戲的文獻(xiàn)記載,遺留下來相當(dāng)數(shù)量的有關(guān)游戲的繪畫作品和標(biāo)識(shí)游戲活動(dòng)的圖形,但將游戲作為特定對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)的理論研究和實(shí)踐
[Abstract]:First, the history of game research in educational circles has a long history, but the field of vision in which games entered educational research is only a matter of the 19th century. [1] although there are abundant records of children's play in ancient China, A considerable number of paintings and graphics relating to the game were left behind, but the game was systematically studied and practiced as a specific object
【作者單位】： 北京師范大學(xué)農(nóng)村教育與農(nóng)村發(fā)展研究院;
【分類號(hào)】：G613.7

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

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本文編號(hào)：2308849