【相似文獻】

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1 張國平;;瑞典學(xué)前教育目標[J];課程教材教學(xué)研究(幼教研究);2011年01期

2 呂發(fā)敏;;賞識教育——培育兒童心靈的沃土[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2011年04期

3 張麗;;如何用愛和尊重健全孩子的人格[J];新課程(教研);2011年06期

4 楊明階，焦方軍，孫培偉;讓兒童邁好入學(xué)的第一步[J];中小學(xué)管理;1994年Z1期

5 郭良菁;;北歐幼教印象[J];早期教育(教師版);2011年06期

6 丁曉梅;;在手工制作中培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新能力[J];科技信息;2011年16期

7 張永英;;一點一點“步入正堂”,感受喜悅[J];幼兒教育;2011年16期

8 王曉梅;;談?wù)剝和魳穼W(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)[J];中小學(xué)電教(下);2011年07期

9 高潤;崔映芬;;北歐五國學(xué)前教育體系及對我國的啟示[J];教育與教學(xué)研究;2011年08期

10 江揚帆;;關(guān)于兒童模擬挫折教育的幾點思考[J];法制與經(jīng)濟(下旬);2011年08期

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1 王一萍;;兒童是新時代的創(chuàng)造者——淺談幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)[A];首屆智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會文集[C];2002年

2 覃思;;趣味性 探索性 創(chuàng)造性——廣西部分地區(qū)學(xué)齡前兒童音樂教學(xué)方法研究[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（下冊）[C];2006年

3 張潔明;;用文學(xué)藝術(shù)作品提高兒童的素質(zhì)[A];宋慶齡與二十世紀學(xué)術(shù)研討會文集[C];2000年

4 李守民;;學(xué)習(xí)行知思想 培養(yǎng)早慧兒童[A];山西省陶行知研究會成立大會暨首屆學(xué)術(shù)年會會刊[C];1987年

5 王冰;;正確認識影響兒童外語學(xué)習(xí)的因素,提高兒童外語教學(xué)質(zhì)量[A];福建省外國語文學(xué)會2001年年會論文集[C];2001年

6 羅麗芳;;親子共讀,點亮兒童心靈世界的燈[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

7 左靜;;兒童記憶特征統(tǒng)計分析的英語教學(xué)研究[A];江蘇省現(xiàn)場統(tǒng)計研究會第八次學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年

8 李衛(wèi)紅;;淺談兒歌的意義與教法[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

9 羅麗芳;;親子共讀,點亮兒童心靈世界的燈[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（三）[C];2009年

10 李衛(wèi)紅;;淺談兒歌的意義與教法[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（云南卷）[C];2010年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 劉仲華;瑞典孩子少拘束[N];人民日報;2004年

2 本報記者 鄧小敏;韶城兒童盡享優(yōu)質(zhì)教育資源[N];韶關(guān)日報;2005年

3 孔凡真;優(yōu)秀兒童17條標準[N];江蘇科技報;2001年

4 寧波邵逸夫藝術(shù)幼兒師范學(xué)校 張黎明;引發(fā)兒童想象[N];美術(shù)報;2001年

5 王來偉;兒童提前入學(xué)不好[N];光明日報;2003年

6 任硌/文;慎打“兒童經(jīng)濟牌”[N];中國信息報;2000年

7 包小翔;誰來規(guī)范兒童“接迎班”？[N];工人日報;2004年

8 張之材 胡曉軍;兒童低齡入學(xué)堪憂[N];江蘇經(jīng)濟報;2003年

9 本報通訊員　張之材　　本報記者　胡曉軍;兒童低齡入學(xué)堪憂[N];光明日報;2003年

10 陳慶斌;兒童的樂園[N];中國民族報;2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前8條

1 鄢超云;樸素物理理論與兒童科學(xué)教育——促進理論與證據(jù)的協(xié)調(diào)[D];華東師范大學(xué);2004年

2 古秀蓉;理解情境：走近幼兒的倫理視界[D];華東師范大學(xué);2007年

3 嚴仲連;在現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間[D];華東師范大學(xué);2007年

4 張新立;教育人類學(xué)視野下的彝族兒童民間游戲研究[D];西南大學(xué);2006年

5 張金梅;幼兒園戲劇綜合活動研究[D];南京師范大學(xué);2003年

6 彭海蕾;幼兒園游戲教學(xué)研究[D];西北師范大學(xué);2002年

7 易曉明;尋找失落的藝術(shù)精神[D];南京師范大學(xué);2004年

8 王春燕;中國學(xué)前課程百年發(fā)展、變革的歷史與思考[D];南京師范大學(xué);2003年

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1 王成剛;腦科學(xué)視野中的兒童早期教育[D];上海師范大學(xué);2005年

2 鄭偉;游戲精神與兒童寫作教育[D];福建師范大學(xué);2002年

3 袁美英;5～7歲兒童沉浮概念的發(fā)展[D];南京師范大學(xué);2008年

4 金華;論滿族音樂在學(xué)前音樂教育中的教學(xué)探索[D];東北師范大學(xué);2007年

5 呂正欣;兒童入學(xué)準備發(fā)展水平對其學(xué)校適應(yīng)狀況的預(yù)測[D];東北師范大學(xué);2008年

6 陳佳;兒童英語教學(xué)全身反應(yīng)法研究[D];華北電力大學(xué)（河北）;2005年

7 劉洋;兒童與音樂的對話[D];南京師范大學(xué);2006年

8 劉永鳳;瑞吉歐幼兒教育法述評[D];華中師范大學(xué);2008年

9 資利萍;0—6歲兒童家庭音樂教育研究[D];湖南師范大學(xué);2001年

10 譚雪蓮;幼兒園智力落后兒童與普通兒童同伴關(guān)系研究[D];重慶師范大學(xué);2009年