【摘要】：芬蘭教育是世界上教育公平的典范,也是教育質量最高的國家之一。它有多樣化的學前教育機構類型、豐富的學習內容和形式、自由公平的教育理念以及高素質的教師隊伍等,同時兼具公平、靈活、無功利性等特征。芬蘭的學前教育對我們的啟發(fā)在于:公平地配置教育資源、不比較的教育評價、嚴格挑選教師、養(yǎng)成閱讀習慣等。
[Abstract]:Education in Finland is the model of educational fairness and one of the highest quality countries in the world. It has diversified types of preschool education institutions, rich learning contents and forms, free and fair educational concepts and high-quality teachers, and also has the characteristics of fairness, flexibility and no utilitarianism. The inspiration of pre-school education in Finland lies in the fair allocation of educational resources, the non-comparative evaluation of education, the strict selection of teachers and the formation of reading habits.
【作者單位】： 河南師范大學教育科學學院;
【基金】：教育部人文社科研究項目“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展與農村學校治理研究”的階段性成果,項目編號為10YJC880070 河南省教育廳人文社會科學研究項目“轉型后幼兒教師教育可持續(xù)發(fā)展研究”的階段性研究成果
【分類號】：G619.1

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