【摘要】：我們在進行幼兒數學教育活動開展的時候,不能僅僅通過簡單而又機械的教學手段來傳播數學知識,更多的是需要讓幼兒在一種愉快的教學氛圍當中進行主動學習與興趣學習,通過調動孩子們的主觀能動性來對知識進行接收。下面就結合實際的教學工作經驗,來對如何貫徹幼兒數學啟蒙教育提出幾點分析,希望能為廣大的幼兒教育從業(yè)者提供一定的參考依據與理論幫助。
[Abstract]:When we carry out the activities of preschool mathematics education, we can not only spread the knowledge of mathematics through simple and mechanical teaching methods, but also need to let children learn actively and interestingly in a pleasant teaching atmosphere, and receive the knowledge by arousing their subjective initiative. Combining with the actual teaching experience, this paper puts forward some analysis on how to carry out the preschool mathematics enlightenment education, hoping to provide some reference and theoretical help for the vast number of preschool education practitioners.
【作者單位】： 江蘇省興化市四牌樓幼兒園;
【分類號】：G613.4

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