【摘要】：近年來越來越多的學(xué)前教育專業(yè)碩士生選擇了從事幼兒園一線教師工作,碩士生到幼兒園當(dāng)老師是一種知識浪費嗎?碩士生能勝任幼兒園的教學(xué)工作嗎?面對當(dāng)下的市場需求,碩士生的課程設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)是否應(yīng)做一些必要的調(diào)整?在鼓勵高學(xué)歷人才從事一線工作方面,我們的社會還需做哪些努力?本文就以上問題進行了探討。
[Abstract]:In recent years, more and more pre-school master students have chosen to work as kindergarten teachers. Is it a waste of knowledge for master students to become kindergarten teachers? Can master students be qualified for kindergarten teaching? In the face of the current market demand, should we make some necessary adjustments to the curriculum design and training objectives of master's students? What efforts does our society have to make to encourage highly educated people to engage in front-line work? The above problems are discussed in this paper.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)學(xué)前教育系;
【分類號】：G615

【二級參考文獻】

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本文編號：2193433