【摘要】：本研究調(diào)查了3省6個縣貧困農(nóng)村學前教育服務需求和供給的基本情況,在此基礎(chǔ)上詳細介紹了樣本縣學前教育硬件基礎(chǔ)設(shè)施方面存在的問題及一些可能的解決辦法。研究結(jié)果表明貧困農(nóng)村學前教育服務提供機構(gòu)在選址、園舍結(jié)構(gòu)、室內(nèi)活動設(shè)施、教玩具、兒童休息和衛(wèi)生保健設(shè)施等方面存在不足或困難。今后需要切實增加各級政府對貧困農(nóng)村學前教育投資的力度,聯(lián)合政府、社區(qū)和個人的力量,改善農(nóng)村學前教育的基礎(chǔ)設(shè)施和辦學條件,為農(nóng)村兒童提供一個良好的成長發(fā)展環(huán)境。
[Abstract]:This study investigates the basic situation of the demand and supply of preschool education services in the poor rural areas of 6 counties in 3 provinces and 6 counties. On this basis, the problems existing in the hardware infrastructure of preschool education in the sample counties and some possible solutions are introduced in detail. The results show that the poor rural pre-school service providers have some shortcomings or difficulties in such aspects as location, garden structure, indoor activity facilities, teaching toys, children's rest and health care facilities. In the future, it is necessary to effectively increase the investment of governments at all levels in pre-school education in poor rural areas, the strength of the coalition government, communities and individuals, and improve the infrastructure and school conditions of pre-school education in rural areas. To provide a good growth and development environment for rural children.
【作者單位】： 中國科學院農(nóng)業(yè)政策研究中心;中國農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院;
【分類號】：G619.2

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本文編號：2120761