【摘要】：兒童哲學是產(chǎn)生于當代美國 ,并具有世界性影響的一門學科課程 ,“探究群體”是兒童哲學的一個核心概念和重要的實施途徑。本文在闡述“探究群體”基本觀點的基礎上 ,比較分析了兒童哲學與杜威教學理論的異同 ,認為兒童哲學在一定程度上發(fā)展了杜威的教學理論。
[Abstract]:The philosophy of children is a subject curriculum which originated in contemporary America and has worldwide influence. "exploring group" is a core concept and an important way to implement the philosophy of children. On the basis of expounding the basic viewpoint of "exploring the group", this paper compares and analyzes the similarities and differences between the philosophy of children and Dewey's teaching theory, and thinks that the philosophy of children has developed Dewey's teaching theory to a certain extent.
【作者單位】： 云南師范大學教育科學與管理學院 云南師范大學教育科學與管理學院
【分類號】：G610

【共引文獻】

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本文編號：2118692