發(fā)布時間：2018-06-23 15:33

  本文選題：幼兒 + 不確定性�。� 參考：《西北師大學報(社會科學版)》2009年04期

【摘要】：人的幼年期充滿了極大的不確定性。這是一種未完成狀態(tài),其開放性和多變性為個體提供了無限的發(fā)展空間。處于混沌邊緣的兒童文化生命,是一個自主建構(gòu)的過程,不宜過早地人為鎖定其發(fā)展軌道。早期教育當著眼于兒童智力資源的可持續(xù)性發(fā)展,營造合適的文化生態(tài)環(huán)境,培養(yǎng)個體適應性生存的能力并為其全面發(fā)展奠定基礎。
[Abstract]:People's infancy is full of great uncertainty. This is an unfinished state, its openness and variability for the individual to provide unlimited space for development. The children's cultural life on the edge of chaos is a process of independent construction, and it is not advisable to lock in its development track prematurely. Early education should focus on the sustainable development of children's intellectual resources, create a suitable cultural ecological environment, cultivate the ability of individual adaptive survival and lay a foundation for its overall development.
【作者單位】： 西南大學教育學院;
【基金】：中國博士基金項目“生命原理與中國特色教育文化理論建構(gòu)”(0709308)
【分類號】：G610

【共引文獻】

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