本文選題：主題探究 + 生生互動��； 參考：《學(xué)前教育研究》2006年11期

【摘要】：生生互動作為課堂人際互動的重要方面,對于提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)具有重要的意義。本文圍繞主題探究活動中教學(xué)觀、學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)藝術(shù)等進(jìn)行分析,提出了促進(jìn)生生互動的有關(guān)策略。
[Abstract]:As an important aspect of classroom interpersonal interaction, student interaction is of great significance to improve teaching quality and optimize teaching. Based on the analysis of teaching concept, learning atmosphere, teaching design and teaching art, this paper puts forward some strategies to promote the interaction between students and students.
【作者單位】： 武漢市教育科學(xué)研究院
【分類號】：G612

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 蘇耕水;交往·參與·互動——談新課程背景下思想政治課的教學(xué)改革[J];教育藝術(shù);2004年11期

2 朱正剛;從一份美國生物課教案談互動式教學(xué)[J];中學(xué)生物教學(xué);2004年06期

3 池君英;新理念下實(shí)施“生生互動”策略的探索[J];小學(xué)教學(xué)參考;2005年08期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 任麗娜;;淺談手指游戲?qū)π“嘤變旱慕逃齼r值[J];才智;2011年27期

2 徐瑞梅;;淺析美術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒興趣的有效方法[J];才智;2011年32期

3 陳丹丹;;如何在晨間體育活動中提高幼兒活動興趣[J];成才之路;2011年22期

4 班東杰;;低齡盲生盲文教學(xué)中游戲應(yīng)用初探[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2011年14期

5 楊晉;;小班角色區(qū)游戲初探[J];成功(教育);2011年04期

6 楊麗珠,宋輝;幼兒自我控制能力發(fā)展的研究[J];心理與行為研究;2003年01期

7 薛桂琴;錢蓓蕾;;論社會學(xué)視角下的課堂互動及策略[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年11期

8 邵小佩,楊曉萍;對重慶市主城區(qū)幼兒園表演游戲現(xiàn)狀的思考[J];重慶師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2005年04期

9 李詠梅;;淺析幼兒音樂教育中的互動問題[J];時代教育(教育教學(xué));2010年12期

10 李槐青;;論幼兒科學(xué)教育的兒童化[J];長沙師范專科學(xué)校學(xué)報;2010年01期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前9條

1 李傳英;幼兒園課程知識的文化哲學(xué)研究[D];西南大學(xué);2011年

2 皮軍功;幼兒生活教學(xué)論[D];西南大學(xué);2011年

3 張更立;異化與回歸[D];南京師范大學(xué);2011年

4 彭海蕾;幼兒園游戲教學(xué)研究[D];西北師范大學(xué);2002年

5 張金梅;幼兒園戲劇綜合活動研究[D];南京師范大學(xué);2003年

6 丁海東;兒童精神：一種人文的表達(dá)[D];山東師范大學(xué);2005年

7 原晉霞;幼兒園集體教學(xué)活動研究[D];南京師范大學(xué);2008年

8 毛曙陽;兒童游戲與兒童文化[D];南京師范大學(xué);2008年

9 路晨;學(xué)前自然主義課程研究[D];西南大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 姜銳;教師應(yīng)對幼兒違紀(jì)行為的現(xiàn)狀分析及策略研究[D];江西師范大學(xué);2010年

2 顏春霞;提升高中思想政治課多維互動教學(xué)有效性的研究[D];華東師范大學(xué);2010年

3 劉素玲;教師對幼兒自主學(xué)習(xí)的認(rèn)知及指導(dǎo)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];首都師范大學(xué);2011年

4 郭雯;回歸童心的兒童美術(shù)教育研究[D];河南大學(xué);2011年

5 任春茂;重慶市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園教學(xué)游戲?qū)嵤┈F(xiàn)狀研究[D];重慶師范大學(xué);2011年

6 周艷艷;中學(xué)語文教學(xué)中的游戲精神研究[D];重慶師范大學(xué);2011年

7 孫美麗;整合性游戲團(tuán)體對提高自閉癥兒童社會互動能力的個案研究[D];重慶師范大學(xué);2011年

8 付民杰;基于藝術(shù)作品欣賞的幼兒園舞蹈課程實(shí)施[D];西南大學(xué);2011年

9 范元濤;幼兒園教學(xué)游戲化研究[D];西南大學(xué);2011年

10 劉婧;民間游戲在幼兒園教育活動中的應(yīng)用研究[D];西南大學(xué);2011年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 彭兵;;集體教學(xué)中生生互動的教育價值及策略探悉[J];當(dāng)代學(xué)前教育;2007年01期

2 蓋煜鵬;;淺議數(shù)學(xué)教學(xué)中師生互動策略[J];經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊;2011年15期

3 鐘義容;張靜;;“模擬教學(xué)法”實(shí)踐及感悟[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2010年05期

4 彭寧紅;;論英語專業(yè)語音教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的策略[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2011年01期

5 李靜;;對初中英語對話教學(xué)的探討[J];新課程(上);2011年05期

6 程玉明;;新目標(biāo)英語的問題策略初探[J];雙語學(xué)習(xí);2007年04期

7 李瑞麗;;高中英語閱讀課教學(xué)策略[J];考試周刊;2007年51期

8 史長江;;淺談高中英語互動式教學(xué)[J];考試(教研);2011年07期

9 盛利旺;;語文互動教學(xué)探微[J];學(xué)周刊;2011年20期

10 宋春曉;;文從改中出 精雕終成器——小班化學(xué)生作文修改的三個策略[J];作文教學(xué)研究;2011年04期

相關(guān)會議論文 前10條

1 宣桃芬;;淺談在體育活動中培養(yǎng)幼兒主體性的策略[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（綜合一專輯）[C];2006年

2 汪振綱;;現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲?jì)運(yùn)用研究[A];中國會計(jì)學(xué)會高等工科院校分會2009年學(xué)術(shù)會議（第十六屆學(xué)術(shù)年會）論文集[C];2009年

3 王淑玲;趙海鵬;;連鎖藥店應(yīng)對新醫(yī)改的策略研究[A];2009年中國藥學(xué)會藥事管理專業(yè)委員會年會暨“國家藥物政策與《藥品管理法》修訂研究”論壇論文文集[C];2009年

4 袁惠新;戴軍;;“入世”與我國農(nóng)產(chǎn)品加工策略[A];'2000全國農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)與裝備研討會論文集[C];2000年

5 黃鴻;任雪梅;宋yN斐;;一種基于專家系統(tǒng)的分層策略——在FIRA多智能體協(xié)作中的實(shí)現(xiàn)[A];馬斯特杯2003年中國機(jī)器人大賽及研討會論文集[C];2003年

6 張文波;;淺談報刊零售業(yè)務(wù)的經(jīng)營策略[A];黑龍江省通信學(xué)會學(xué)術(shù)年會論文集[C];2005年

7 李無雙;潘淑君;;新形勢下科技期刊發(fā)展的策略[A];第6屆中國科技期刊青年編輯學(xué)術(shù)研討會暨中國科技期刊的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展戰(zhàn)略論壇文集[C];2006年

8 萬寧華;涂興德;;試談“數(shù)字城市”構(gòu)建設(shè)想[A];加強(qiáng)地質(zhì)工作促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展——2007年華東六省一市地學(xué)科技論壇論文集[C];2007年

9 蔡遠(yuǎn)文;于小紅;;航天測試發(fā)控系統(tǒng)軟件測試研究[A];1999中國控制與決策學(xué)術(shù)年會論文集[C];1999年

10 繆立新;程曉輝;;發(fā)展我國城市公共交通策略[A];中國土木工程學(xué)會第八屆年會論文集[C];1998年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 河北唐山一中 于學(xué)鳳 江蘇宜興丁蜀職業(yè)高級中學(xué) 翁永平;網(wǎng)絡(luò)主題探究學(xué)習(xí)[N];中國電腦教育報;2005年

2 泰州市少年宮 周晗;生生互動 激活校外童聲教學(xué)課堂[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2008年

3 本報記者 張琨;大課堂煥發(fā)新活力[N];綿陽日報;2011年

4 張婷婷 黃玲蕉 記者 陶婧;讓“稚嫩幼苗”長成“茁壯小樹”[N];南昌日報;2011年

5 金玉俊;新課程標(biāo)準(zhǔn)下的主體發(fā)展性課堂教學(xué)特征[N];中國教師報;2006年

6 駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王鴻儒;創(chuàng)設(shè)充滿活力的課堂[N];駐馬店日報;2007年

7 天津二中 鄭娟;思想政治課“主題探究”教學(xué)模式初探[N];天津教育報;2010年

8 鎮(zhèn)江市第九中學(xué) 殷海燕;努力創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)的“動感地帶”[N];江蘇教育報;2010年

9 ;有效整合的應(yīng)用模式[N];中國電腦教育報;2004年

10 江蘇省張家港市教研教科室副主任，特級教師 蔡明;生態(tài)課堂從關(guān)懷生命出發(fā)[N];中國教育報;2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 馬成j;基于知識鏈的企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟研究[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

2 李如密;教學(xué)美的價值及其創(chuàng)造[D];西北師范大學(xué);2005年

3 冉東亞;綜合生態(tài)系統(tǒng)管理理論與實(shí)踐[D];中國林業(yè)科學(xué)研究院;2005年

4 劉利群;促進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)基本藥物可獲得性策略研究[D];華中科技大學(xué);2009年

5 翁定軍;沖突的策略[D];上海大學(xué);2005年

6 金富軍;中共早期反帝理論與策略研究（1921－1925）[D];清華大學(xué);2005年

7 陳嫻;多元智力的實(shí)證研究與物理教學(xué)的對策[D];南京師范大學(xué);2004年

8 宋云峰;我國舊城中心區(qū)復(fù)興的城市設(shè)計(jì)策略研究[D];同濟(jì)大學(xué);2006年

9 陳子敏;完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)公共衛(wèi)生功能策略研究[D];華中科技大學(xué);2006年

10 趙維良;城市生態(tài)位評價及應(yīng)用研究[D];大連理工大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 陳文寧;吉林網(wǎng)通企業(yè)信息化發(fā)展規(guī)劃實(shí)施與策略[D];吉林大學(xué);2005年

2 蔣小蓉;營造健康心理環(huán)境 提高高校思想政治教育實(shí)效性[D];西南政法大學(xué);2006年

3 張雪峰;思想品德課師生互動行為研究[D];首都師范大學(xué);2005年

4 史立松;我國航運(yùn)企業(yè)資本運(yùn)營研究[D];大連海事大學(xué);2006年

5 安國華;中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2005年

6 劉增來;構(gòu)建中學(xué)數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)的實(shí)踐研究[D];南京師范大學(xué);2007年

7 吉枚慶;論學(xué)習(xí)動機(jī)對“高中英語學(xué)困生”英語學(xué)習(xí)的影響[D];華中師范大學(xué);2007年

8 鮑成彩;中學(xué)生個性化寫作問題探究及實(shí)施策略[D];東北師范大學(xué);2007年

9 李霞;試論語文教學(xué)的非線性思維及其策略[D];湖南師范大學(xué);2007年

10 劉志堅(jiān);中學(xué)語文人格教育中的問題與對策[D];湖南師范大學(xué);2007年

，

本文編號：2054233