本文選題：雙向反饋 + 小朋友�。� 參考：《學(xué)前教育研究》2001年06期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 馮璽亮;教學(xué)中的情感與智力發(fā)展的關(guān)系[J];昭烏達(dá)蒙族師專(zhuān)學(xué)報(bào);1982年00期

2 周春境;;用信息論指導(dǎo)學(xué)生作文[J];語(yǔ)文教學(xué)通訊;1985年12期

3 范炳剛;;考試——雙向反饋[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;1987年02期

4 王石丞;從對(duì)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)《微積分》成績(jī)的回歸分析看輔導(dǎo)教學(xué)中雙向反饋的作用[J];內(nèi)蒙古電大學(xué)刊;1989年S1期

5 趙征宇;研究把握學(xué)生心理與提高馬克思主義理論教育效果[J];浙江萬(wàn)里學(xué)院學(xué)報(bào);1989年02期

6 沈小碚;;從教學(xué)中的和諧性、創(chuàng)造性看現(xiàn)代教學(xué)發(fā)展的新趨勢(shì)[J];教學(xué)與管理;1989年01期

7 何芳;建立教育信息雙向反饋機(jī)制[J];教育科學(xué)研究;1990年03期

8 謝孟;;視聽(tīng)教材與聲像效應(yīng)[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;1990年03期

9 賀師禮,戴鑣隆,潘傳文;“教學(xué)共振”的探索——一項(xiàng)提高中學(xué)物理課堂教學(xué)效率的理論研究和改革實(shí)驗(yàn)的總結(jié)[J];課程.教材.教法;1991年08期

10 吳令一;;用“控制論”的“反饋原理”指導(dǎo)教學(xué)[J];教學(xué)與管理;1991年05期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 姚珂;佘敏克;;多媒體動(dòng)態(tài)圖示引導(dǎo)法在排球扣球技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)研究[A];第七屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（一）[C];2004年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 余新華;建職代會(huì)提案“回音壁”[N];中國(guó)礦業(yè)報(bào);2003年

2 記者 盧紅 李瓊燕;西安市積極構(gòu)建社區(qū)黨建工作新格局[N];陜西日?qǐng)?bào);2003年

3 本報(bào)記者　汪恭彬　;摩托羅拉：雪中送炭，非錦上添花[N];21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道;2004年

4 金洪榮;協(xié)管員隊(duì)伍也要精干高效[N];中國(guó)醫(yī)藥報(bào);2004年

5 丁元竹;論社會(huì)發(fā)展規(guī)劃的十大關(guān)系[N];北京日?qǐng)?bào);2005年

6 劉俊 蔡勝友;揚(yáng)州中院強(qiáng)化對(duì)下審判業(yè)務(wù)指導(dǎo)[N];江蘇法制報(bào);2005年

7 劉俊 蔡勝友;揚(yáng)州中院對(duì)人民法庭加強(qiáng)指導(dǎo)[N];人民法院報(bào);2005年

8 記者 龔永泉;連云港加強(qiáng)在職黨員“八小時(shí)以外”管理[N];人民日?qǐng)?bào);2005年

9 陳宗義 曲璐;認(rèn)真開(kāi)展城市社區(qū)黨建工作 全面促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展[N];咸寧日?qǐng)?bào);2005年

10 陳曉輕 王麗肖 夏亞華;安新縣社區(qū)黨員教育細(xì)管?chē)?yán)抓[N];保定日?qǐng)?bào);2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 徐東日;李德懋文學(xué)研究——兼與中國(guó)文學(xué)相比較[D];延邊大學(xué);2002年

2 韓衛(wèi)星;洪大容文學(xué)研究—兼與中國(guó)文化之關(guān)聯(lián)[D];延邊大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 李建春;基于反饋機(jī)制的Gnutella網(wǎng)絡(luò)模型研究[D];鄭州大學(xué);2005年