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論布萊爾政府的基礎教育改革

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[中文摘要] 1997年5月,工黨領袖布萊爾作為英國新首相上臺執(zhí)政,從此結束了保守黨連續(xù)18年執(zhí)政的局面。布萊爾政府執(zhí)政前,撒切爾夫人的“教育的自由化”思想,即把市場機制引入教育領域,使英國的基礎教育取得了一定的成績。但是“教育的自由化”思想同時給英國的基礎教育也帶來了很多問題,教育水準低下、教育經(jīng)費缺乏、教育機會不平等等。面對國內的基礎教育現(xiàn)狀,布萊爾政府提出了一系列基礎教育改革的政策措施。 布萊爾的基礎教育改革政策在保留和繼承撒切爾的“教育自由化”的政策的前提下,對其進行了批判和改革創(chuàng)新。本文力求全面而深刻地對布萊爾的基礎教育改革政策加以分析認識,把握其與保守黨的“教育自由化”理論的區(qū)別與聯(lián)系,論證新工黨的基礎教育改革理論在當代所發(fā)生的新變化。最后,本文認為布萊爾的基礎教育改革理論的提出是順應時代發(fā)展的,雖然還存在著束縛其發(fā)展的瓶頸,但其在今后一段時間內的發(fā)展還是樂觀的。論文的主體部分由五部分組成: 一.布萊爾政府基礎教育改革提出的背景。1997年,英國面臨著世界教育改革潮流的沖擊,經(jīng)濟全球化帶來的國內經(jīng)濟、社會問題,英國的基礎教育質量低下,教育機會不平等等一系列問題。...
[英文摘要] In May of 1997, the leader of the Labor Party, Tony Blair, came to power as the new British Prime Minister. Since then the Conservative Party ended its continuously 18 year’s history as the ruling party. Before Blair government coming to power, Mrs. Thatcher’s“education freedom”thinking, brought market institute in education fields, make the elementary education of British progress. However, However“education freedom”thinking caused a series of social problems at the same time, such as the educati...

  論布萊爾政府的基礎教育改革

中文摘要 6-8 ABSTRACT 8-9 引言 10-15     一、 基礎教育的概念 10     二、 研究現(xiàn)狀 10-12     三、選題意義和文章思路 12-14     四、研究方法 14-15 一、布萊爾政府基礎教育改革提出的背景 15-25     （一） 世界性教育改革浪潮的影響 15-17     （二） 保守黨的基礎教育改革凸顯出問題 17-23     （三） 國內經(jīng)濟、社會問題的催生 23-25 二、布萊爾政府基礎教育改革的目標 25-26 三、布萊爾政府基礎教育改革的具體措施 26-47     （一） 布萊爾第一屆政府的基礎教育改革措施 26-32     （二） 布萊爾第二屆政府的基礎教育改革措施 32-43     （三） 布萊爾第三屆政府的基礎教育改革措施 43-47 四、新工黨與保守黨基礎教育改革政策措施的比較 47-58     （一） 新工黨與保守黨基礎教育改革政策措施的比較 47-51     （二） 新工黨與保守黨基礎教育改革政策措施的差異 51-55     （三） 新工黨與保守黨基礎教育改革措施的“趨同” 55-58 五 對布萊爾政府基礎教育改革的評析 58-63     （一） 布萊爾的基礎教育改革政策實施取得了成效 58-59     （二） 布萊爾的基礎教育改革政策具有其獨特性 59-60     （三） 布萊爾的基礎教育改革政策面臨的困境 60-61     （四） 具有良好的發(fā)展前景 61-63 結語 63-64 注釋 64-68 參考文獻 68-72 學習期間發(fā)表的學術論文 72-73 致謝 73

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