再談奧爾夫音樂教學(xué)法在學(xué)前音樂教育中的應(yīng)用
本文選題:奧爾夫音樂教學(xué)法 + 幼兒音樂教學(xué) ; 參考:《音樂時空》2015年21期
【摘要】:在幼兒教育方面音樂教學(xué)一直占領(lǐng)著主導(dǎo)地位,對幼兒進(jìn)行學(xué)前音樂教育有助于幼兒智力的開發(fā),促進(jìn)幼兒的健康成長。但就目前我國發(fā)展來看,幼兒音樂教學(xué)的教育狀況還存在著很大的不足,對于課程內(nèi)容的設(shè)計以及教學(xué)環(huán)節(jié)都有待進(jìn)一步提高。奧爾夫音樂教學(xué)法是一種新型教學(xué)模式,它的融入對于幼兒學(xué)前音樂教學(xué)質(zhì)量的提升效果顯著。本文重點針對奧爾夫音樂教學(xué)法對于學(xué)前音樂教育的幫助方面展開分析。
[Abstract]:Music teaching plays a leading role in early childhood education . Pre - school music education is helpful to the development of children ' s intelligence and to promote the healthy growth of young children . However , in China ' s development , there are still a lot of deficiencies in the teaching of children ' s music teaching . The teaching method of Orff is a new teaching mode , and its integration is significant for the improvement of preschool music teaching quality . This paper focuses on the analysis of Orff ' s music teaching method in the help of pre - school music education .
【作者單位】: 長春光華學(xué)院音樂學(xué)院;
【分類號】:G613.5
【參考文獻(xiàn)】
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,本文編號:1775613
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