本文選題：流動兒童　切入點：學(xué)前教育研究　出處：《教育學(xué)報》2010年06期

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3 王毅杰;史秋霞;;流動兒童社會認同的策略性選擇[J];社會科學(xué)研究;2010年01期

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4 王雪;;教育公平視角下的農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育問題解析[A];第二屆全國農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

5 巴蕾;趙偉;張志梅;王志;;朝陽區(qū)5歲以下流動兒童營養(yǎng)與健康狀況調(diào)查[A];中國營養(yǎng)學(xué)會婦幼營養(yǎng)第七次全國學(xué)術(shù)會議論文匯編[C];2010年

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7 洪港;;從《紅樓夢》管窺清初義學(xué)教育[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（二）[C];2009年

8 張結(jié)海;盧漢龍;孫克勤;;上海社會發(fā)展與教育改革的關(guān)系研究:趨勢預(yù)測與問題分析[A];生命、知識與文明：上海市社會科學(xué)界第七屆學(xué)術(shù)年會文集（2009年度）哲學(xué)·歷史·文學(xué)學(xué)科卷[C];2009年

9 楊長艷;黃友云;;不讓一個孩子掉隊——宣恩縣珠山鎮(zhèn)寶塔小學(xué)關(guān)愛留守兒童紀實[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（一）[C];2009年

10 張明君;;流動人口社區(qū)衛(wèi)生管理服務(wù)[A];2009年浙江省全科醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2009年

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3 本報記者 范勇鵬 褚國飛;中國婦女與祖國共命運、與時代齊奮進[N];中國社會科學(xué)報;2010年

4 記者 張倩;我省1000所留守兒童之家全部建成[N];甘肅日報;2010年

5 本報記者 劉婧　實習(xí)生 原文釗;秀美懷川 鏗鏘玫瑰[N];焦作日報;2010年

6 馮慧杰　記者 張啟涵;打造品牌創(chuàng)新業(yè)[N];牡丹江日報;2010年

7 本報記者 江積仕;她們踩準時代的鼓點前行[N];閩西日報;2010年

8 記者 陳華;劉金虎委員建議 農(nóng)村留守兒童盼父母回家[N];寧夏日報;2010年

9 本報記者 任然;建立16周歲以下流動兒童登記管理制度[N];中國婦女報;2010年

10 通訊員 張植駿;桐城吸引農(nóng)民工本地就業(yè)[N];安徽日報;2010年

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1 徐麗敏;農(nóng)民工隨遷子女教育融入研究：一個發(fā)展主義的研究框架[D];南開大學(xué);2009年

2 嚴征;農(nóng)民工子女健康和行為的比較研究[D];浙江大學(xué);2006年

3 陳剛;改善流動人口婦幼衛(wèi)生保健服務(wù)利用的策略研究[D];復(fù)旦大學(xué);2006年

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2 干燕丹;城市農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育：制度、責(zé)任與對策[D];上海師范大學(xué);2010年

3 王涪蓉;幼兒園班級活動規(guī)則及其習(xí)得研究[D];西南大學(xué);2010年

4 鐘靈;幼兒園班級教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)個案研究[D];西南大學(xué);2010年

5 楊兵;重慶市農(nóng)村幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀研究[D];西南大學(xué);2010年

6 段錦絲;蒙臺梭利游戲思想研究[D];西南大學(xué);2010年

7 梁珊;幼兒園童話教學(xué)個案研究[D];西南大學(xué);2010年

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10 韓黎;民工子弟學(xué)校教師教學(xué)生活方式的優(yōu)化研究[D];西南大學(xué);2010年