本文選題：幼兒園課程　切入點：面向世紀(jì)　出處：《學(xué)前教育研究》2000年02期

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【作者單位】： 北京市教科院基礎(chǔ)教育研究所學(xué)前室
【分類號】：G613

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 戴雙翔;現(xiàn)代教學(xué)視野中的教學(xué)倫理研究[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報;2004年01期

2 劉亮;對于終身教育、教育民主化和學(xué)習(xí)化社會理念的思考——再讀《學(xué)會生存》[J];安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2004年02期

3 陳忠勇;新課程改革實驗的現(xiàn)狀與對策[J];安順師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2003年02期

4 王建華;積極探索　宏觀指導(dǎo)──對中小學(xué)教師繼續(xù)教育的思考與建議[J];北京教育學(xué)院學(xué)報;1998年04期

5 歐陽錫禹;金育強;唐雪姣;;論體育課課堂中的主體性教學(xué)[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2006年01期

6 王德寵;知識經(jīng)濟與高等教育觀念的更新[J];北京郵電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1999年04期

7 劉亮;美國基礎(chǔ)教育課程改革述評[J];成都紡織高等專科學(xué)校學(xué)報;2005年01期

8 田九霞;試論主體間性詮釋下的交往式思政教育[J];長春工程學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年03期

9 徐榮遠;論終身學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)化社會[J];成人教育;2001年Z2期

10 蔡清吉,張倩;復(fù)雜科學(xué)視角下的課堂教學(xué)[J];成人教育;2005年06期

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1 羅堯成;;創(chuàng)新性取向下的大學(xué)課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化策略[A];慶祝中國高等教育學(xué)會成立20周年大會暨2003年高等教育國際論壇論文集[C];2003年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 李長吉;教學(xué)價值觀念透視與反省[D];西北師范大學(xué);2001年

2 郝志軍;教學(xué)理論的實踐品格[D];西北師范大學(xué);2001年

3 康永久;教育制度的生成與變革——新制度教育學(xué)論綱[D];華中師范大學(xué);2001年

4 彭海蕾;幼兒園游戲教學(xué)研究[D];西北師范大學(xué);2002年

5 婁立志;論目前我國教育的主導(dǎo)價值[D];華東師范大學(xué);2001年

6 黃忠敬;知識·權(quán)力·控制[D];華東師范大學(xué);2002年

7 李家成;關(guān)懷生命[D];華東師范大學(xué);2002年

8 傅建明;我國小學(xué)語文教科書價值取向研究[D];華東師范大學(xué);2002年

9 田野;多元文化與幼兒教育——澳門幼兒課程發(fā)展模式研究[D];華東師范大學(xué);2002年

10 劉承波;信息時代高等學(xué)校教學(xué)過程的變革及其運行機制[D];廈門大學(xué);2002年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 鄭曉梅;我國基礎(chǔ)教育校本課程開發(fā)策略研究[D];西北師范大學(xué);2001年

2 郭德紅;論教學(xué)論學(xué)派[D];西北師范大學(xué);2001年

3 郭秀蘭;構(gòu)建我國現(xiàn)代高等教育的KAQ人才培養(yǎng)模式[D];華中師范大學(xué);2001年

4 蘭軍;主體性教育思想視野下的學(xué)校管理初探[D];華中師范大學(xué);2001年

5 郭梅;高校擴招與我國高等教育可持續(xù)發(fā)展研究[D];西南師范大學(xué);2001年

6 趙旭東;20世紀(jì)80年代我國中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)管理體制改革之研究[D];西南師范大學(xué);2001年

7 何志魁;西部大開發(fā)中貢山縣獨龍族怒族傳統(tǒng)文化保存的教育策略初探[D];西南師范大學(xué);2001年

8 張旺;“家長參與子女教育”的現(xiàn)狀及策略研究[D];西南師范大學(xué);2001年

9 劉仲全;高師公共課教育學(xué)教材知識結(jié)構(gòu)研究[D];西南師范大學(xué);2001年

10 趙文靜;試論責(zé)任與責(zé)任教育[D];山東師范大學(xué);2001年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 畢玉靜;;幼兒傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成策略[J];山東教育;2011年15期

2 田素娥;;對幼兒園課程園本化的幾點思考[J];早期教育(教師版);2011年Z1期

3 傅麗君;張捍幸;;優(yōu)化幼兒的進餐環(huán)境[J];幼兒教育;2011年10期

4 黃天中;;4～5歲幼兒生涯發(fā)展[J];基礎(chǔ)教育參考;2011年11期

5 趙加芹;許玉兵;;讓幼兒在“學(xué)問”中成長[J];考試周刊;2011年50期

6 莫冰;;拳頭不再舉起來——幼兒移情教育(個案追蹤研究)[J];科教新報(教育科研);2011年28期

7 李昱;;活躍園區(qū)自然角 培養(yǎng)幼兒探索意識[J];小學(xué)科學(xué)(教師論壇);2011年05期

8 胡玉梅;;幼兒游戲教學(xué)的4個策略[J];運動;2011年08期

9 王麗琴;;是“我愛玩什么”還是“我能玩什么”[J];幼兒教育;2011年13期

10 陳立川;;淺析創(chuàng)新教育的幾點嘗試[J];學(xué)周刊;2011年05期

相關(guān)會議論文 前10條

1 顧蓓麗;;科學(xué)活動中幼兒問題意識的激發(fā)和培養(yǎng)[A];科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的實踐和探索[C];2009年

2 王桂枝;;努力探索 勇于實踐 搞好珠算式心算教學(xué)[A];中國珠算協(xié)會學(xué)術(shù)研究專業(yè)委員會2004年年會暨理論研討會論文集[C];2004年

3 周瑋;;區(qū)域活動中材料投放與幼兒主動發(fā)展[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

4 李秀俊;;幼兒早期數(shù)學(xué)開發(fā)之淺見[A];’96全國優(yōu)生科學(xué)大會大會學(xué)術(shù)講演與大會論文摘要匯編[C];1996年

5 周云;;利用音樂活動 開發(fā)幼兒模仿智力[A];全國第二屆智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集（2）[C];2004年

6 徐萬萍;;挖掘各種生活資源，，對幼兒進行科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)[A];整合科普資源 優(yōu)化科教環(huán)境——第十五屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動論文匯編[C];2007年

7 殷文璐;;讓幼兒的想象現(xiàn)于筆下[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（新疆卷）[C];2010年

8 馬祖國;;幼兒珠心算教學(xué)實驗與研究[A];中國珠算協(xié)會學(xué)術(shù)研究專業(yè)委員會2004年年會暨理論研討會論文集[C];2004年

9 劉麗;;讓興趣真正成為幼兒最好的老師[A];中國珠算心算協(xié)會學(xué)術(shù)研究專業(yè)委員會2010年年會暨理論研討會論文集[C];2010年

10 周曉靜;;以陶為師解放幼兒的創(chuàng)造力[A];福建省陶研會2001年工作會議專輯[C];2001年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 黃岡市實驗幼兒園 孫蘭芳;幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動之我見[N];黃岡日報;2005年

2 黃岡市實驗幼兒園 陳紅燕;為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境[N];黃岡日報;2005年

3 市教育局副局長 藍獻華;幼兒老師我想對你說[N];麗水日報;2005年

4 紹興市東風(fēng)幼兒園 沈穎;淺談幼兒創(chuàng)新意識的培養(yǎng)[N];紹興日報;2005年

5 武都區(qū)教場幼兒園教師 童玲;對幼兒實施金錢教育的思考[N];隴南日報;2008年

6 烏云格日樂;為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境[N];鄂爾多斯日報;2008年

7 李文光;如何對幼兒進行創(chuàng)新教育[N];濟寧日報;2008年

8 市幼兒園 高朝琴;幼教重點:加強幼兒自護教育[N];運城日報;2008年

9 記者 崔小明;一場大賽折射出幼兒教育偏差[N];寧波日報;2009年

10 記者 李娜;我市幼兒教育事業(yè)發(fā)展步入快車道[N];四平日報;2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 王海英;智慧的翹翹板[D];南京師范大學(xué);2005年

2 田野;多元文化與幼兒教育——澳門幼兒課程發(fā)展模式研究[D];華東師范大學(xué);2002年

3 彭海蕾;幼兒園游戲教學(xué)研究[D];西北師范大學(xué);2002年

4 李生蘭;幼兒園家長開放日活動的研究[D];上海師范大學(xué);2007年

5 蘇貴民;幼兒園科學(xué)領(lǐng)域課程實施研究[D];西南大學(xué);2008年

6 余珍有;教師的交際行為研究[D];南京師范大學(xué);2004年

7 嚴(yán)仲連;在現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間[D];華東師范大學(xué);2007年

8 路晨;學(xué)前自然主義課程研究[D];西南大學(xué);2009年

9 裴小倩;全球化背景下有關(guān)中國學(xué)前教育的地域文化研究[D];華東師范大學(xué);2010年

10 陳蓉暉;幼兒園教師課程決策的個案研究[D];東北師范大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 傅敏敏;關(guān)于培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣的研究[D];華東師范大學(xué);2005年

2 李海紅;基于多元智能理論的幼兒園課程設(shè)計[D];河北大學(xué);2005年

3 胡秀杰;感覺統(tǒng)合訓(xùn)練融入幼兒園課程的策略研究[D];東北師范大學(xué);2006年

4 肖瓊?cè)A;幼兒移情影響因素的研究[D];東北師范大學(xué);2006年

5 李晶;長春某幼兒園開展民間兒童游戲的個案研究[D];東北師范大學(xué);2007年

6 張青青;生態(tài)學(xué)視野下的幼兒園主題教育活動研究[D];山東師范大學(xué);2008年

7 楊麗;新加坡學(xué)前幼兒課程體系研究[D];暨南大學(xué);2011年

8 高娟娟;幼兒理財教育研究[D];河南大學(xué);2011年

9 季云飛;幼兒建構(gòu)性戲劇活動研究[D];南京師范大學(xué);2004年

10 陳淑華;上海市幼兒園家長教育選擇之研究[D];華東師范大學(xué);2007年

本文編號：1670171