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  本文選題：葡萄牙　切入點：學(xué)前教育　出處：《教育探索》2011年03期

【摘要】：葡萄牙的學(xué)前教育雖然不屬于義務(wù)教育,但政府在資金和政策方面給與了極大的支持。葡萄牙學(xué)前教育改革非常重視弱勢兒童群體保教服務(wù)體系的建構(gòu),同時在課程構(gòu)建、師資培養(yǎng)和農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展等方面形成了自己的特點。這些,對我國學(xué)前教育改革有一定的借鑒作用。
[Abstract]:Although pre-school education in Portugal is not compulsory, the government has given great support in terms of funding and policy. Portugal's pre-school education reform attaches great importance to the construction of a care service system for disadvantaged children, and at the same time, in the curriculum, Teachers' training and the development of pre-school education in rural areas have formed their own characteristics, which can be used for reference in the reform of preschool education in China.
【作者單位】： 大理學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：云南省教育廳科學(xué)研究基金項目(2010C143)
【分類號】：G619.552

【參考文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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