本文選題：法國　切入點：學前教育　出處：《學前教育研究》2010年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：發(fā)達的學前教育是法國教育的一大特色,其特點主要表現(xiàn)在其學前教育的性質與經(jīng)費投入,學前教育的目標,幼兒園課程設置和職能以及幼兒教師的定位等方面。借鑒法國學前教育的發(fā)展經(jīng)驗,我國學前教育要在加強政策法規(guī)建設,拓展多種運營手段,促進教育公平等方面采取措施,以推動我國學前教育事業(yè)的發(fā)展。
[Abstract]:Developed pre-school education is a major feature of French education. Its characteristics are mainly manifested in the nature of its pre-school education and its investment in funds, as well as the goal of pre-school education. With reference to the development experience of pre-school education in France, China's preschool education should take measures in strengthening the construction of policies and regulations, expanding a variety of operational means, and promoting educational equity, etc. In order to promote the development of preschool education in China.
【作者單位】： 陜西省西安市第二保育院;
【分類號】：G619.565

【參考文獻】

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本文編號：1601587