本文關鍵詞：幼兒文學作品閱讀教學策略　出處：《學前教育研究》2008年01期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 幼兒文學作品 早期閱讀 早期閱讀教學

【摘要】：幼兒文學作品閱讀是早期閱讀的重要內容。通過多形式利用幼兒文學作品,創(chuàng)設生動活潑且便于互動的閱讀環(huán)境,開展多元的閱讀活動,可以挖掘文學作品的教育內涵和資源價值,有效提高幼兒的閱讀興趣和能力。
[Abstract]:The reading of infant literature works is an important content of early reading. Through the use of infant literature works in many ways, we can create a lively and interactive reading environment, and carry out a variety of reading activities. It can excavate the educational connotation and resource value of literary works and effectively improve the children's reading interest and ability.
【作者單位】： 福建省泉州市實驗幼兒園 福建省泉州市實驗幼兒園
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 幼兒文學作品閱讀是早期閱讀的重要內容。[1]筆者所在幼兒園對幼兒文學作品閱讀教學進行了較為深入的研究,發(fā)現(xiàn)開展幼兒文學作品閱讀教學可以有豐富多樣的形式,有效促進幼兒提高閱讀興趣和能力。一、多形式利用幼兒文學作品一是深挖作品的閱讀因素。即充分發(fā)揮文學作品的語言

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

1 朱鴻菊;;幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)淺探[J];學前教育研究;2007年03期

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前1條

1 周兢;論早期閱讀教育的幾個基本理論問題——兼談當前國際早期閱讀教育的走向[J];學前教育研究;2005年01期

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 史大勝;;美國兒童早期閱讀教學的理論基礎分析[J];外國教育研究;2011年05期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相關碩士學位論文 前2條

1 張地容;幼兒園早期閱讀教學現(xiàn)狀研究[D];西南大學;2009年

2 張衛(wèi)芳;幼兒文學作品和幼兒心智發(fā)展的關系探究[D];蘇州大學;2008年

，

本文編號：1437750