幼兒園教師不良教育方法干預(yù)研究
本文關(guān)鍵詞:幼兒園教師不良教育方法干預(yù)研究 出處:《中國(guó)心理衛(wèi)生雜志》2000年03期 論文類型:期刊論文
更多相關(guān)文章: 幼兒園教師 教育態(tài)度 教育方法 干預(yù)
【摘要】:了解幼兒園教師在管理和教育幼兒的過(guò)程中所存在的問(wèn)題 ;探討可行有效的干預(yù)方法和內(nèi)容。方法 :通過(guò)“單盲法”跟班觀察并記錄幼兒園教師不良的教育態(tài)度和方式方法 ;在基線測(cè)查的基礎(chǔ)上對(duì)干預(yù)組的教師進(jìn)行系列干預(yù) ;通過(guò)復(fù)測(cè)對(duì)干預(yù)組和對(duì)照組教師不良教育態(tài)度和方式方法的轉(zhuǎn)變情況進(jìn)行對(duì)比分析。結(jié)果 :干預(yù)前干預(yù)組和對(duì)照組教師發(fā)生各種不良教育態(tài)度和方式方法的人次間不存在顯著差異。干預(yù)后 ,和對(duì)照組相比 ,干預(yù)組的教師在管理和教育幼兒的過(guò)程中對(duì)幼兒采取各種體罰及不聞不問(wèn)的人數(shù)明顯減少 ,使幼兒園的社會(huì)心理環(huán)境得到一定程度的改善。結(jié)論 :在幼兒園對(duì)教師進(jìn)行心理健康和教育方法的教育和研討非常必要 ;且這項(xiàng)工作應(yīng)納入
[Abstract]:Understanding of kindergarten teachers in the management and education of young children in the process of problems; Methods: observe and record teachers' bad educational attitude and methods through "single blind method". On the basis of baseline survey, a series of interventions were carried out on the teachers of the intervention group. The changes of teachers' bad education attitude and methods in the intervention group and the control group were compared and analyzed by repeated tests. Results:. There was no significant difference in the number of times between the intervention group and the control group in all kinds of bad educational attitudes and methods before and after the intervention. Compared with the control group, the intervention group teachers in the management and education of young children in the process of taking all kinds of corporal punishment and ignore the number of significantly reduced. Conclusion: it is necessary to educate and discuss teachers' mental health and educational methods in kindergarten. And this work should include
【作者單位】: 山西醫(yī)科大學(xué)兒少衛(wèi)生教研室!(030001) 北京醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院!(100083) 北京醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院!(100083)
【分類號(hào)】:R175
【正文快照】: 在健康促進(jìn)幼兒園的研究過(guò)程中,通過(guò)問(wèn)卷測(cè)查發(fā)現(xiàn)不少幼兒主述怕老師,認(rèn)為老師經(jīng)常訓(xùn)或罵小朋友和自己,有些老師還經(jīng)常體罰小朋友和自己。為了了解我國(guó)幼兒園教師在教育和管理幼兒的過(guò)程中究竟存在哪些問(wèn)題,應(yīng)該怎樣解決和減少這些問(wèn)題,我們進(jìn)行了有關(guān)研究,F(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下
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,本文編號(hào):1423021
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