本文關(guān)鍵詞：主題探究活動(dòng)的指導(dǎo)策略　出處：《學(xué)前教育研究》2006年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：
[Abstract]:......
【作者單位】：
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 一、激發(fā)幼兒探究興趣的策略(一)在主題生成中,善于把事件加工成具體情境,引發(fā)幼兒探究興趣主題生成一般可分為三種方式:一是由幼兒自發(fā)生成;二是由師生共同產(chǎn)生;三是由教師確定。無(wú)論是哪一種方式生成的主題,教師都要善于把生活中的事件加工成具體情境,呈現(xiàn)在幼兒面前,促使

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