本文關鍵詞：基于新理念下的高職學前教育活動設計課程建設研究　出處：《教育與職業(yè)》2011年23期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：文章從高職學前教育活動設計課程實施的主要問題入手,提出了新理念下學前教育活動設計課程建設的新思路,應重新提煉與升華課程建設指導思想,優(yōu)化與整合課程資源,定位與創(chuàng)新教學方法,開拓與豐富實踐教學,構建以考查學生能力為核心的考核評價體系等觀點。
[Abstract]:Starting with the main problems in the design course of preschool education activities in higher vocational colleges , this paper puts forward a new idea of designing curriculum for preschool education activities under the new idea . It should be re - refined and sublimated to construct the guiding ideology , optimize and integrate curriculum resources , locate and innovate teaching methods , explore and enrich practical teaching , and build an examination and evaluation system with the ability of examining students as the core .

【作者單位】： 黑龍江幼兒師范高等�？茖W校;
【基金】：黑龍江省高等教育教學改革指導項目“高職‘幼兒園教育活動設計’課程建設研究”的階段性研究成果
【分類號】：G61-4;G712.3
【正文快照】： 2001年9月,教育部頒布了《幼兒園教育指導綱要(試行)》(以下簡稱新《綱要》),新《綱要》遵循基礎教育課程改革的精神,體現(xiàn)了全新的幼兒教育理念。要求幼兒教師善于不斷審視、反省、總結,不斷地調整教育教學實踐過程,提高自身素質,真正成為兒童健康成長的促進者。新《綱要》追

【參考文獻】

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【共引文獻】

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