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我國基礎(chǔ)教育政策變遷的路徑分析 位。提出了基礎(chǔ)教育的免費政策，中央財政政策和民辦學(xué)校政策等將來的基礎(chǔ)教 育辦學(xué)新政策的政策建議。 本文的第四部分對我國基礎(chǔ)教育的質(zhì)量政策的變遷進(jìn)行了研究。根據(jù)建國以 來基礎(chǔ)教育質(zhì)量政策變遷的特點，劃分了四個時期階段。并用委托代理理論和制 度變遷理論闡述了質(zhì)量政策變遷路徑特征的成因和未來趨勢。論述了基礎(chǔ)教育活 動中，委托人的變更，對基礎(chǔ)教育質(zhì)量政策變遷的影響，以及基礎(chǔ)教育質(zhì)量政策 變遷由純強制性政策變遷向半強制性政策變遷再向半誘致性政策變遷的特征和 成因。提出了委托人參與基礎(chǔ)教育質(zhì)量政策制定，基礎(chǔ)教育政策變遷以誘致性變 遷為主導(dǎo)的未來政策建議。 本文的第五部分對我國基礎(chǔ)教育的教師政策的變遷進(jìn)行了研究。根據(jù)建國以 來基礎(chǔ)教育教師政策變遷的特點，劃分了三個時期。并用委托代理理論、產(chǎn)權(quán)理 論和人力資本理論闡述了教師政策變遷路徑特征的成因和未來趨勢。論述了基礎(chǔ) 教育活動中，教師作為最終的代理人，，對基礎(chǔ)教育的影響和對基礎(chǔ)教育教師政策 變遷的影響，以及教師人力資本對基礎(chǔ)教育教師政策變遷的影響。提出了加強基 礎(chǔ)教育代理人治理，實施教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)政策，以及合理配置基礎(chǔ)教育人力資本產(chǎn) 權(quán)，建立教師自主發(fā)展政策等未來教師政策建議。 關(guān)鍵詞： 基礎(chǔ)教育 政策變遷 路徑分析 委托代理 公共品 II 我國基礎(chǔ)教育政策變遷的路徑分析 Analysis of path on the policy variance of primary education in China ABSTRACT As the driver of economics, the education is to be more focused over before, especially in primary education. As the new due government putting out new policy on the primary once a

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