本文關(guān)鍵詞：淺談幼兒園課程應(yīng)然、實然及努力方向

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【摘要】：幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒園教育目的的手段,是幫助幼兒獲得有益的學習經(jīng)驗,促進其身心全面和諧發(fā)展的各種活動總和。理想中的幼兒園課程應(yīng)該是兒童個體需要與社會需要的統(tǒng)一,是知識、技能與創(chuàng)造的統(tǒng)一,是幼兒園、家庭與社區(qū)生活的統(tǒng)一,但現(xiàn)實生活中的幼兒園課程卻存在著諸多問題,有待我們探索拉近理想與現(xiàn)實差距的努力方向。
【作者單位】： 云南師范大學教育科學與管理學院;
【分類號】：G612
【正文快照】： 一、幼兒園課程的應(yīng)然首先,理想的幼兒園課程應(yīng)該是兒童個體需要與社會需要的統(tǒng)一,即能滿足兒童個體健康成長的需要,又能滿足社會培養(yǎng)人才的需要;其次理想的幼兒園課程應(yīng)該是知識、技能與創(chuàng)造的統(tǒng)一,幼兒在園的一日生活的各個環(huán)節(jié),也就是兒童知識技能不斷積累的過程,幼兒通過

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