本文關(guān)鍵詞：教師的幼兒學(xué)習(xí)觀與其角色的發(fā)揮

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【摘要】：教師的幼兒學(xué)習(xí)觀是教師教育的核心內(nèi)容,是其他所有教育觀的基礎(chǔ)。教師對幼兒學(xué)習(xí)觀的認(rèn)識與改善是一個長期的、富有挑戰(zhàn)性的過程。通過培養(yǎng)幼兒基本的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)習(xí)慣,并為幼兒提供豐富的文化環(huán)境來發(fā)揮教師的角色作用,有助于幼兒教師真正理解幼兒學(xué)習(xí)的本質(zhì)與規(guī)律,也有助于教師教育實踐的改進(jìn)。
【作者單位】： 鞍山師范學(xué)院;
【基金】：遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度課題“幼兒園課程實施現(xiàn)狀與對策研究”(JG14CB013)階段成果
【分類號】：G612
【正文快照】： 1幼兒學(xué)習(xí)觀是教師教育的核心1.1終身教育背景下的幼兒學(xué)習(xí)觀我們已經(jīng)進(jìn)入到信息社會,知識的總量呈爆炸式增長,知識的更新?lián)Q代速度不斷加快。一個人如果只運(yùn)用在學(xué)生時期學(xué)到的知識,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)終身教育和終身學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)前教育雖然是非正規(guī)的學(xué)校教

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本文編號：1255053