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3~4歲民漢幼兒早期閱讀活動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查——以烏魯木齊市沙依巴克區(qū)為例

發(fā)布時(shí)間:2017-12-02 21:09

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【摘要】:文章通過(guò)對(duì)烏魯木齊市沙依巴克區(qū)三所不同性質(zhì)的幼兒園3~4歲民漢幼兒早期閱讀活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查和分析,目的是如何激發(fā)孩子閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,提高閱讀能力。
【作者單位】: 烏魯木齊市沙依巴克區(qū)教研室;烏魯木齊市第四幼兒園;
【基金】:烏魯木齊市“十二五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題“民漢幼兒早期閱讀活動(dòng)的研究”(SJKY2011ZO18)階段性成果之一
【分類(lèi)號(hào)】:G613.2
【正文快照】: 一、問(wèn)題的提出隨著《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2012年)》《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的貫徹實(shí)施,我國(guó)幼教界普遍關(guān)注早期閱讀對(duì)幼兒終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的特別價(jià)值,認(rèn)識(shí)到早期閱讀教育已經(jīng)成為幼

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 蔡懿;培育幼兒園小班“關(guān)愛(ài)型”班級(jí)文化的行動(dòng)研究[D];上海師范大學(xué);2013年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 黃怡然;;我國(guó)早期閱讀相關(guān)研究現(xiàn)狀的文獻(xiàn)調(diào)查與分析[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2009年02期

2 李曉芳;;兒童探索性早期閱讀模式研究[J];六盤(pán)水師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2009年02期

3 翟曉云;;人文視界中的早期閱讀教育觀念的現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以呼和浩特市和烏蘭察布市為例[J];集寧師專(zhuān)學(xué)報(bào);2009年01期

4 朱紅翔;;讓早期閱讀卓有成效的三部曲[J];科教文匯(中旬刊);2009年05期

5 王雪丹;;全語(yǔ)言教育理念下的幼兒早期閱讀[J];學(xué)前教育研究;2009年06期

6 王先曉;;早期閱讀中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J];科技信息;2009年21期

7 洪認(rèn)市;;關(guān)于早期閱讀的幾點(diǎn)思索[J];才智;2009年36期

8 屈明穎;;促進(jìn)早期閱讀的策略建議[J];出版參考;2010年12期

9 羅詠梅;;關(guān)于我國(guó)早期閱讀的文獻(xiàn)綜述[J];讀與寫(xiě)(教育教學(xué)刊);2010年05期

10 顏曉燕;;試論早期閱讀的整合性特征[J];安康學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 周秀英;;《主題活動(dòng)背景下幼兒早期閱讀活動(dòng)的實(shí)踐研究》課題結(jié)題報(bào)告[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(福建卷)[C];2010年

2 周秀英;;主題活動(dòng)背景下幼兒早期閱讀活動(dòng)的實(shí)踐研究[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集(中國(guó)名校卷)(四)[C];2009年

3 潘秋榮;;淺談在閱讀區(qū)中如何指導(dǎo)孩子閱讀[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(福建卷)[C];2010年

4 鄭蕾蕾;;論幼兒早期閱讀材料的選擇[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集(綜合一專(zhuān)輯)[C];2006年

5 郭麗軍;;試論幼兒園早期閱讀活動(dòng)及其指導(dǎo)策略[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編(下)[C];2007年

6 宋曉巖;李會(huì)金;;如何培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃(上卷一)[C];2005年

7 丁春宇;秦旭芳;;家庭中早期閱讀的問(wèn)題及實(shí)用對(duì)策[A];第十一屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)暨中國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)發(fā)展與合作論壇論文集(人文社科與教育學(xué)分冊(cè))[C];2014年

8 師媛媛;;淺談早期閱讀能力的培養(yǎng)[A];2013年7月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

9 周秀英;;主題活動(dòng)背景下幼兒早期閱讀活動(dòng)的實(shí)踐研究[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集(中國(guó)名校卷)(三)[C];2009年

10 白宇亞;;淺議幼兒早期閱讀材料的選擇和指導(dǎo)策略[A];2012年幼兒教師專(zhuān)業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

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1 南京市六合區(qū)教研室 李素珍;多元的早期閱讀活動(dòng)[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年

2 劉嬋 戴勁松;兒童早期閱讀不宜“字多圖少”[N];新華每日電訊;2006年

3 記者  舒晉瑜;60%的孩子從2歲開(kāi)始閱讀[N];中華讀書(shū)報(bào);2006年

4 本報(bào)記者 章紅雨;專(zhuān)家建議:家長(zhǎng)要重視孩子早期閱讀[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2010年

5 魯迅幼托中心 陳萍;小議早期閱讀興趣的培養(yǎng)[N];紹興日?qǐng)?bào);2011年

6 華東師范大學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院教授 周兢;幼兒園早期閱讀怎樣提高質(zhì)量[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

7 焉耆縣瑪麗艷幼兒園 馬欣;淺談教師如何指導(dǎo)幼兒進(jìn)行早期閱讀[N];巴音郭楞日?qǐng)?bào)(漢);2013年

8 劉菲;學(xué)中文,從嬰幼兒抓起[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2007年

9 山東省平邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園 劉曉玲;淺談?dòng)變涸缙陂喿x習(xí)慣的培養(yǎng)[N];天津教育報(bào);2013年

10 李桂杰 西區(qū)第一幼兒園;淺談培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣的方法[N];攀枝花日?qǐng)?bào);2014年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 史大勝;美國(guó)兒童早期閱讀教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李晶晶;5-6歲幼兒家庭讀寫(xiě)環(huán)境與其早期閱讀能力的相關(guān)研究[D];天津師范大學(xué);2010年

2 李佳佳;早期閱讀情境中祖輩、父輩對(duì)嬰幼兒提問(wèn)和應(yīng)答的比較研究[D];華東師范大學(xué);2010年

3 孟慶玲;早期閱讀活動(dòng)中教師言語(yǔ)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 張磊;大班幼兒早期閱讀能力研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

5 翟曉云;人文視界中的早期閱讀教育研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2008年

6 陳春鳳;關(guān)于幼兒園集體早期閱讀活動(dòng)實(shí)施過(guò)程的質(zhì)化研究[D];南京師范大學(xué);2011年

7 康蕃;幼兒園早期閱讀活動(dòng)現(xiàn)狀研究[D];東北師范大學(xué);2013年

8 劉靜;中班幼兒早期閱讀現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];河北大學(xué);2013年

9 張婷婷;早期閱讀活動(dòng)中教師提問(wèn)的研究[D];東北師范大學(xué);2014年

10 尹國(guó)強(qiáng);父親參與幼兒早期閱讀的個(gè)案研究[D];西南大學(xué);2010年



本文編號(hào):1246273

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