本文關鍵詞：幼兒教師音樂教學技能教學現(xiàn)狀與提升策略

  更多相關文章： 幼兒教師 音樂教學 技能技巧 調查現(xiàn)狀

【摘要】：幼兒教師音樂教學技能的培養(yǎng),一直以來都是學前教育師資培養(yǎng)體系中一個重要的課題。幼兒教師音樂技能的水平直接影響著幼兒音樂教育水平。本文通過對陜西省幼兒教師音樂教學技能水平的調查分析,發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題,并針對現(xiàn)狀,提出了提升幼兒教師音樂技能的策略,意在改善幼兒教師職前培養(yǎng)方式,并促進職后專業(yè)化發(fā)展。
【作者單位】： 西安文理學院;
【基金】：2013年陜西省教育科學研究所課題“陜西省幼兒教師音樂教學技能現(xiàn)狀調查研究”項目編號:SGH13214
【分類號】：G613.5
【正文快照】： 1幼兒教師音樂教學技能調查現(xiàn)狀在對陜西省幼兒教師音樂教學技能的調查中,我們選擇了關中地區(qū)、陜北和陜南地區(qū)部分不同級別、不同規(guī)模的幼兒園,對幼兒教師一共發(fā)放調查問卷200份,收回有效問卷196份,有效率為98%。在調查中我們了解了幼兒教師的學業(yè)背景、實際的音樂技能掌握現(xiàn)

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據庫 前10條

1 張淑瓊;;淺談在音樂欣賞中提高幼兒的音樂感受力與表現(xiàn)力[J];湖北廣播電視大學學報;2008年02期

2 費薇;;對音樂教育專業(yè)中體態(tài)律動教學法課程的思考[J];黃河之聲;2009年15期

3 馬珊珊;;社會古箏教學的調查與研究[J];黃河之聲;2011年12期

4 唐榕;;高校音樂教育中鋼琴即興伴奏課程發(fā)展現(xiàn)狀分析[J];黃河之聲;2011年13期

5 吳禹冬;;讓音樂課堂教學“活”起來[J];華章;2009年22期

6 沈燕;;音樂藝術 始于傾聽[J];華章;2012年23期

7 劉立波;;實踐教學體系構建的現(xiàn)狀及其改革策略——以藝術實踐教學為例[J];黑龍江高教研究;2009年12期

8 廖曼辰;;論情感教育在音樂教育中的作用[J];黑龍江科技信息;2012年10期

9 周怡;;多元智能視野下的中學音樂教學[J];海南師范大學學報(社會科學版);2011年02期

10 張礁;;對我國普通高校音樂教育中課程性質及內容的思考——《唐哥伍德宣言》的借鑒與啟示[J];惠州學院學報;2007年05期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據庫 前2條

1 車雪蓮;;日本幼兒教師資質提高之舉措對我國的啟示[J];佳木斯教育學院學報;2010年01期

2 錢懿琦;姜勇;;國外學前教師教育改革的動向研究[J];教育探究;2009年01期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據庫 前10條

1 翟艷;;從幼兒教師專業(yè)認同看影響教師專業(yè)發(fā)展的因素[J];學前教育研究;2006年11期

2 劉慧;;理想的幼兒教師[J];江蘇教育研究;2006年12期

3 劉霞;;我國幼兒教師的人口學特征分析[J];學前教育研究;2007年01期

4 王堅紅;毛曙陽;James Elicker;;中美兩國幼兒教師課程觀比較[J];學前教育研究;2007年01期

5 曾莉;周誼;;美國幼兒教師概況[J];上海教育科研;2007年02期

6 秦旭芳;高丙成;;幼兒教師勝任特征結構探析[J];沈陽師范大學學報(社會科學版);2007年02期

7 徐燕;;幼兒教師“惡性流動”原因探析及對策思考[J];學前教育研究;2007年04期

8 宋紅娟;;英國“入職與發(fā)展檔案”制度對我國幼兒教師專業(yè)發(fā)展的啟示[J];學前教育研究;2007年05期

9 賀林珂;譚瑩菲;;現(xiàn)代幼兒教師角色探究[J];現(xiàn)代教育科學;2007年04期

10 大正;;溫州民辦幼兒教師走俏 一場招聘會幼教崗位占一半[J];職業(yè)技術;2007年09期

中國重要會議論文全文數(shù)據庫 前10條

1 盧雅;;全社會共同關注幼兒教師身體健康[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

2 曾萍;;淺談如何解決幼兒教師心理健康問題[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

3 張麗麗;;以養(yǎng)生促進幼兒教師的身體健康[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

4 譚雪青;秦旭芳;;關注幼兒教師生涯阻礙,改善幼兒教師生活現(xiàn)狀[A];第八屆沈陽科學學術年會論文集[C];2011年

5 米磊;;以陶為師 做一名合格的幼兒教師[A];成長中的新型教師——山西省師范教育改革實踐與探索[C];2000年

6 周智彥;;幼兒教師的“外在”標準及對幼兒的影響[A];管理與服務——北京高校后勤服務社會化改革研究論文集[C];2003年

7 曾映棉;;淺談幼兒教師的影響力[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第三卷）[C];2005年

8 秦旭芳;楊毅;;自主研修:幼兒教師專業(yè)成長的新選擇[A];第九屆沈陽科學學術年會論文集（教育科學與邊緣科學分冊）[C];2012年

9 郭冬梅;;農村幼兒教師的專業(yè)成長[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

10 李穎麗;;農村幼兒教師生存現(xiàn)狀調查研究[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

中國重要報紙全文數(shù)據庫 前10條

1 劉云伶;幼兒教師：身心疲憊[N];中國婦女報;2005年

2 本報記者　宋全政;農村幼兒教師期待關注[N];中國教育報;2003年

3 林忠玲 張桂喜;姜堰：“三管齊下”優(yōu)化農村幼兒教師隊伍[N];成才導報.教育周刊;2007年

4 李建剛、司海娟;興隆縣直幼兒園全方位培訓教師[N];承德日報;2007年

5 沈祖蕓;上海幼兒教師將補上“兒童保健課”[N];中國教育報;2007年

6 廣元市機關幼兒園 楊柳;淺談幼兒教師[N];廣元日報;2007年

7 本報記者 魏穎 通訊員 韓亮 李月;一位有愛心有耐心的幼兒教師[N];天津教育報;2007年

8 丁寧;遼寧：幼兒園“阿姨”有望納入教師系列[N];中國改革報;2008年

9 市機關二幼 顏艷;怎樣為幼兒教師減壓[N];徐州日報;2008年

10 通訊員哈依拉提、加爾肯;木壘舉辦首屆幼兒教師大賽[N];昌吉日報;2009年

中國博士學位論文全文數(shù)據庫 前5條

1 李丹;幼兒教師實踐性知識發(fā)展研究[D];西南大學;2011年

2 張永英;幼兒教師兒童學習觀變革之路探尋[D];南京師范大學;2007年

3 季云飛;幼兒教師實踐邏輯研究[D];南京師范大學;2007年

4 孫陽;幼兒教師情緒勞動發(fā)展特點及與情緒耗竭的關系[D];東北師范大學;2013年

5 蘇貴民;幼兒園科學領域課程實施研究[D];西南大學;2008年

中國碩士學位論文全文數(shù)據庫 前10條

1 涂陽慧;幼兒教師發(fā)展過程中的公平問題研究[D];華東師范大學;2009年

2 周忻;幼兒教師專業(yè)發(fā)展：問題與對策[D];江南大學;2009年

3 岳素萍;安陽市幼兒教師教研管理研究[D];內蒙古師范大學;2009年

4 徐新華;武漢市幼兒教師流動狀況的研究[D];華中師范大學;2010年

5 姬會會;幼兒教師專業(yè)發(fā)展動機及其影響因素研究[D];河南大學;2010年

6 劉媛媛;教師專業(yè)化視角下的幼兒教師教育改革研究[D];河北大學;2008年

7 陽曼超;課題研究與幼兒教師專業(yè)發(fā)展[D];西北師范大學;2008年

8 劉曲;幼兒教師參與式培訓的研究[D];華東師范大學;2011年

9 吳鳳娥;少數(shù)民族地區(qū)幼兒教師流動性研究[D];陜西師范大學;2011年

10 王榮;長沙市幼兒教師對幼兒發(fā)展期望的現(xiàn)狀研究[D];湖南師范大學;2011年

，

本文編號：1174132