本文關(guān)鍵詞：幼兒教師語(yǔ)言文字應(yīng)用能力提升策略

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【摘要】：正語(yǔ)言文字應(yīng)用能力是幼兒教師重要的職業(yè)能力。幼兒教師語(yǔ)言文字應(yīng)用能力如何直接作用于幼兒,對(duì)兒童的發(fā)展將會(huì)起到直接的、顯性的和具體的影響。為了了解幼兒教師語(yǔ)言文字應(yīng)用能力現(xiàn)狀,促進(jìn)幼兒教師語(yǔ)言文字應(yīng)用能力建設(shè)與發(fā)展,進(jìn)一步提升幼兒教師綜合素質(zhì),"河南省幼兒教師語(yǔ)言文字應(yīng)用能力現(xiàn)狀、問題與對(duì)策研究"項(xiàng)目組對(duì)河南省鄭州、南陽(yáng)、平頂山、商丘、開封、三門峽等六地市城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力展開調(diào)查。通過調(diào)
【作者單位】： 鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校;
【基金】：河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“河南省幼兒教師語(yǔ)言文字應(yīng)用能力現(xiàn)狀;問題與對(duì)策研究”(2014BYY027)的階段性成果
【分類號(hào)】：G615
【正文快照】： 語(yǔ)言文字應(yīng)用能力是幼兒教師重要的職業(yè)能力。幼兒教師語(yǔ)言文字應(yīng)用能力如何直接作用于幼兒,對(duì)兒童的發(fā)展將會(huì)起到直接的、顯性的和具體的影響。為了了解幼兒教師語(yǔ)言文字應(yīng)用能力現(xiàn)狀,促進(jìn)幼兒教師語(yǔ)言文字應(yīng)用能力建設(shè)與發(fā)展,進(jìn)一步提升幼兒教師綜合素質(zhì),“河南省幼兒教師語(yǔ)

【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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本文編號(hào)：1162015