本文關(guān)鍵詞：淺析幼兒教育過程中識字閱讀能力的培養(yǎng)

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【摘要】：本文以文獻法和邏輯分析法為主要科學研究方法,認為在幼兒園教育教學過程中,教師和家長要正視其閱讀與識字的重要作用,抓住有利時機,通過不同教育手段更好的促進幼兒的發(fā)展:首要條件是基本閱讀材料的保障;重要條件是閱讀關(guān)系的建立;次要條件是優(yōu)質(zhì)閱讀場所的提供等,通過以上途徑為幼兒提供更多的閱讀機會,從而增加幼兒的識字量。
【作者單位】： 赤峰實驗幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒教育 閱讀能力 識字能力
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 幼兒園教育階段是人生識字和培養(yǎng)習慣的重要時期,錯過這一時期幼兒的識字教育和行為習慣的養(yǎng)成將會很難培養(yǎng)。閱讀能力是現(xiàn)代人所必須具備的基本素質(zhì)之一,是社會人得以不斷勝任自身工作和可持續(xù)發(fā)展的重要保障。此外在《幼兒園教育指導綱要》等幼兒教育指導性綱要文件中,也明

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本文編號：1010119