本文關(guān)鍵詞：在幼兒園社會教學中如何使用有效的方法

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【摘要】：本文通過三個幼兒園教學案例分析了幼兒教師在使用行為練習法、情境教學法、故事教學法等教學方法時容易出現(xiàn)的問題,并說明了如何有效地運用這些教學方法收到良好的社會教學效果,促進幼兒的發(fā)展。
【作者單位】： 廣西師范大學教育科學學院;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒教育 社會教育 教學方法
【分類號】：G612
【正文快照】： 教學方法是教師為了實現(xiàn)教學目的、完成教學任務與提高教學質(zhì)量所采取的重要手段。社會教學活動過程中是否能出現(xiàn)幼兒積極參與、生動活潑學習的場景,與教師是否根據(jù)幼兒的學習特點恰當?shù)厥褂媒虒W方法密不可分。在社會教學活動中,行為練習、情境教育、故事法是教師常用的方法,

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本文編號：1009171