本文關鍵詞：基于“試-學-做”模式的《基礎會計》課程改革研究

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【摘要】：《基礎會計》作為會計專業(yè)的專業(yè)基礎課程,是學生學習后續(xù)會計專業(yè)課程的基礎。本文從高職院校學生的認知特點和心理特點出發(fā),提出"試-學-做"模式在《基礎會計》課程中的運用。通過教學實踐證明,"試-學-做"模式可以提高學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習需求,提高了課堂的教學效果。
【作者單位】： 鹽城工業(yè)職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 試-學-做 基礎會計 課程改革 翻轉課堂
【分類號】：F230-4;G712
【正文快照】： 我校近兩年的麥可思調查報告顯示,畢業(yè)一年的會計專業(yè)畢業(yè)生認為《會計職業(yè)基礎與技能》(大部分高校稱該課程是《基礎會計》)課程的重要性和與實踐工作的關聯(lián)程度為98%和92%,在整個專業(yè)核心課程中居第一位。由此可見,該課程在專業(yè)課程學習中的重要程度。一、課程教學現(xiàn)狀《基

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本文編號：925936