本文關(guān)鍵詞：構(gòu)建“五會(huì)共治”的學(xué)校內(nèi)部治理體系的探索與實(shí)踐

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【摘要】：筆者從學(xué)校內(nèi)部治理體系構(gòu)建的主體化、多元化與信息化角度,對(duì)學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)、教代會(huì)、理事會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)以及家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校內(nèi)部治理中的角色定位和功能發(fā)揮進(jìn)行分析闡述,提出“五會(huì)共治”的學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)體系,并結(jié)合現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和治理體系的運(yùn)行成效進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)。
【作者單位】： 江蘇省無(wú)錫汽車工程中等專業(yè)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 治理體系 五會(huì)共治 多元參與
【正文快照】： 在全面加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的實(shí)踐中,江蘇省無(wú)錫汽車工程中等專業(yè)學(xué)校注重加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部治理體系現(xiàn)代化建設(shè),推進(jìn)學(xué)校治理多元參與,形成“黨政核心,五會(huì)共治”內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)有效內(nèi)控等方面進(jìn)行了有益實(shí)踐。所謂“黨政核心,五會(huì)共治”是指確立黨政聯(lián)席會(huì)在學(xué)校治理體系中的

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