本文關(guān)鍵詞：品管圈活動對高職護生自主學習能力及自我效能感的影響

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【摘要】：目的探討品管圈活動對高職護生自主學習能力及自我效能感的影響。方法將兩個班隨機分為實驗組和對照組,在基礎(chǔ)護理技能課教學中實驗組開展品管圈活動,對照組采用傳統(tǒng)教學方法。課程開始及結(jié)束后均采用自制問卷和護生自主學習能力量表、自我效能感量表評價兩組技能練習時間利用率與自主學習能力、自我效能感。結(jié)果課程開始前兩組各項指標差異無顯著性(P0.05),課程結(jié)束后實驗組課后練習時間利用率及自主學習能力、自我效能感均高于對照組(P0.05)。結(jié)論品管圈活動應(yīng)用于基礎(chǔ)護理技能課可顯著提高護生自主學習能力及自我效能感。
【作者單位】： 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院南京衛(wèi)生分院;
【關(guān)鍵詞】： 品管圈 高職護生 基礎(chǔ)護理 自主學習能力 自我效能感
【基金】：江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院南京衛(wèi)生分院校級課題(Njwx201303)
【分類號】：G712;R47-4
【正文快照】： 品管圈是指同一個工作場所的個人,為了解決問題,提高工作效率,自發(fā)組成一個小團體,通過輕松愉快的現(xiàn)場管理及全員參與方式,持續(xù)不斷地對工作現(xiàn)場進行改善與管理,是一種自下而上的管理方法[1],現(xiàn)應(yīng)用較廣[2,3]。基礎(chǔ)護理是護理專業(yè)一門專業(yè)核心課程,其內(nèi)容涵蓋臨床護理工作中常

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本文編號：909982