本文關(guān)鍵詞：高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作的思考

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【摘要】：本文以高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷項目為依據(jù),提出高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進的工作目標(biāo)與主要任務(wù),構(gòu)建高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系,旨在有效推進人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)提高。
【作者單位】： 山西金融職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 內(nèi)部質(zhì)量 保證體系 診斷改進
【分類號】：G717
【正文快照】： 目前,許多高校在教學(xué)價值取向、教學(xué)過程管理與控制、教學(xué)質(zhì)量評價與考核等方面存在諸多問題,直接影響著學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。究其原因,主要是學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系及常態(tài)化自我診斷與改進機制不健全。主要體現(xiàn)在:質(zhì)量保證理念缺失,學(xué)校組織架構(gòu)與制度架構(gòu)尚未建立完善,學(xué)校信息

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本文編號：850461