本文關鍵詞：歐美日及我國港臺地區(qū)通識教育對我國內地高等職業(yè)教育的影響研究

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【摘要】：通識教育從歐洲走向美洲,再由美洲走向全世界,在這個過程中,是一種教育理念、教育思想的傳播過程,是教育交流、文化傳播的過程,通過對通識教育的廣義和狹義的不同定義,充分對比了歐、美、日及我國港臺高等職業(yè)教育的通識教育的現狀、對其教育實踐形式的分析,可以充分的認識到具有不同民族背景與社會環(huán)境的國家、地區(qū)在實施高職通識教育的不同,對同一教育理念的不同理解,同時對中國高職教育現狀的一些啟示及其影響。最終總結出適合現在我國內地各高等職業(yè)院校通識教育的相關實踐形式。
【作者單位】： 天津中德職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 通識教育 高職教育 歐美日 港臺地區(qū)
【基金】：天津中德職業(yè)技術學院理工科學生通識教育研究課題項目的研究成果,課題編號(Zdkt2013-017)
【分類號】：G719.1
【正文快照】： 所謂通識教育(General Education),是指與專業(yè)教育對比,針對于當代大學生培養(yǎng)并提升其綜合素質的教育形式的統稱。實際上是在傳達一種教育理念,這樣的教育理念是一種全面、均衡、通達的完整的教育思維模式,強調教育的目的是為了完善培養(yǎng)被教育者,而不是把被教育者培養(yǎng)成一種單

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