本文關(guān)鍵詞：論高職院校內(nèi)部質(zhì)量保障體系的內(nèi)涵與特點(diǎn)

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【摘要】：科學(xué)界定和準(zhǔn)確揭示高職院校內(nèi)部質(zhì)量保障體系的內(nèi)涵與特點(diǎn),是推進(jìn)高職院校可持續(xù)發(fā)展的必要前提。作為一個(gè)多層次、多要素、多結(jié)構(gòu)的動態(tài)管理系統(tǒng),高職院校內(nèi)部質(zhì)量保障體系具有保障目標(biāo)的適切性、保障主體的全員性、保障組織的健全性、保障結(jié)構(gòu)的融合性、保障評估的生成性與保障反饋的閉合性等特點(diǎn)。
【作者單位】： 棗莊科技職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育中心;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 內(nèi)部質(zhì)量 保障體系 內(nèi)涵 特點(diǎn)
【基金】：山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度重點(diǎn)項(xiàng)目“高職院校內(nèi)部質(zhì)量保障體系研究”(編號:2013GZ062)的階段性研究成果
【分類號】：G717
【正文快照】： 一、高職院校內(nèi)部質(zhì)量保障體系的內(nèi)涵“質(zhì)量”(Quality)是一個(gè)多層次、廣維度、寬領(lǐng)域概念,學(xué)界對此眾說紛紜、見仁見智,在不同語境賦予其不同內(nèi)涵。目前共有以下五種代表性觀點(diǎn)。一是質(zhì)量可以用產(chǎn)品特性來表示;二是產(chǎn)品達(dá)成目標(biāo)的程度可以反映出質(zhì)量優(yōu)劣;三是質(zhì)量可以用出眾，

本文編號：835357