本文關(guān)鍵詞：利益相關(guān)者邏輯下職業(yè)教育治理模式構(gòu)建研究

  更多相關(guān)文章： 利益相關(guān)者 職業(yè)教育 治理模式 公共治理

【摘要】：隨著職業(yè)教育事業(yè)的深入發(fā)展,其治理模式也獲得了跨越式的發(fā)展,為經(jīng)濟和社會進步提供了強大的人力資源支撐。但是,目前關(guān)于職業(yè)教育治理模式的研究,無論是在理論上還是實踐中都沒有明確的概念界定和清晰的邏輯框架,嚴重阻礙了職業(yè)教育事業(yè)的進一步發(fā)展。文章從利益相關(guān)者視角出發(fā),嘗試在分析已有職業(yè)教育治理模式的基礎(chǔ)上,提出職業(yè)教育公共治理模式,并分析構(gòu)建的理論基礎(chǔ)、邏輯框架、基本功能和實現(xiàn)路徑。
【作者單位】： 天津大學(xué)文法學(xué)院;天津外國語大學(xué)國際商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 利益相關(guān)者 職業(yè)教育 治理模式 公共治理
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目“利益相關(guān)者視角下的職業(yè)教育吸引力驅(qū)動機制及提升對策研究”(編號:11YJC880057);主持人:李名梁
【分類號】：G717
【正文快照】： 隨著我國經(jīng)濟建設(shè)步入新常態(tài),社會就業(yè)形勢日益嚴峻,新技術(shù)革命日新月異,職業(yè)教育發(fā)展面臨的內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生了巨大變化。這些變化既為職業(yè)院校的發(fā)展帶來了機遇,也提出了嚴峻挑戰(zhàn)。其中,當前職業(yè)院校的治理體系及其治理能力不太適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對職業(yè)教育人才培養(yǎng)提出的需求

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本文編號：672126