本文關(guān)鍵詞：高職院校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)風(fēng)建設(shè)班主任工作方法

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【摘要】：高職院校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前高職教育工作者面臨的重要問題,它關(guān)系到高職院校的人才培養(yǎng)質(zhì)量,關(guān)系到高職院校的生存與發(fā)展。對(duì)于這一問題的有效解決,在于學(xué)校、教師、學(xué)生和家庭、社會(huì)全方位努力。本文在闡述當(dāng)前高職院校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上,從學(xué)生的角度分析了出現(xiàn)不良學(xué)風(fēng)的原因。
【作者單位】： 鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 藝術(shù)類 學(xué)風(fēng)建設(shè) 班主任工作
【分類號(hào)】：G
【正文快照】： ◆鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院沈慧學(xué)風(fēng),是學(xué)習(xí)主體在求知目的、治學(xué)態(tài)度、認(rèn)知方法上長期積淀而形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,具有一定穩(wěn)定性和持續(xù)性。從其狹隘意義上講,學(xué)風(fēng)主要指的是學(xué)生的行為規(guī)范、思想道德的集體表現(xiàn),學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)的精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為等綜合

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