本文關(guān)鍵詞：阿根廷現(xiàn)行職業(yè)教育體系:框架、特點及啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文章對阿根廷現(xiàn)行的職業(yè)教育體系進行了梳理,在此基礎(chǔ)上分析了阿根廷職業(yè)教育體系的特點,以阿根廷職業(yè)教育體系改革的經(jīng)驗與教訓(xùn)為依據(jù),闡述了其對我國建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的啟示。文章立足于職業(yè)教育國際比較的視角,旨在豐富現(xiàn)代職業(yè)教育體系的理論基礎(chǔ)。
【作者單位】： 浙江師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 阿根廷 職業(yè)教育體系 框架 特點 啟示
【基金】：2011年全國教育科學(xué)規(guī)劃職業(yè)教育研究專項課題“社會結(jié)構(gòu)變遷對農(nóng)村青少年職業(yè)教育選擇心態(tài)的影響機制研究”(項目編號:GJA114004)
【分類號】：G719.783
【正文快照】： 阿根廷作為拉丁美洲第二大經(jīng)濟體,是一個具有典型“拉美特色”的國家,其職業(yè)教育的發(fā)展模式和特點更具代表性。20世紀中葉以來,阿根廷政權(quán)頻繁更迭,在應(yīng)對資本主義經(jīng)濟危機和面臨“卡夫丁”峽谷1的問題上,不同政權(quán)在職業(yè)教育上的政策雖有差別,但對職業(yè)教育體系的不斷發(fā)展與完

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本文編號：500837