本文關鍵詞：現(xiàn)代學徒制在服裝設計專業(yè)的探索與實踐，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：現(xiàn)代學徒制是校企合作以教師與企業(yè)導師帶學生(學徒)、以技能培養(yǎng)為主的一種人才培養(yǎng)模式,主要是研究教育理念、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)內(nèi)容與過程、培養(yǎng)制度等方面的內(nèi)容,著重解決爭取政府支持、變革教學組織與管理、重構課程體系和課程標準、加強師傅的選拔培養(yǎng)、構建考核評價體系等方面的問題。
【作者單位】： 武漢紡織大學高職學院;
【關鍵詞】： 高職院校 現(xiàn)代學徒制 人才培養(yǎng)模式
【分類號】：G712;TS941.2-4
【正文快照】： 現(xiàn)代學徒制是校企合作以教師與企業(yè)導師帶學生(學徒)、以技能培養(yǎng)為主的一種人才培養(yǎng)模式。我國現(xiàn)代學徒制的提出是在2011年,是基于完成職業(yè)的典型工作任務所需的綜合職業(yè)能力并在真實的工作情境中獲得工作過程知識為培養(yǎng)目標,校企深度合作,企業(yè)導師全程參與教學的各個環(huán)節(jié)來

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  本文關鍵詞：現(xiàn)代學徒制在服裝設計專業(yè)的探索與實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：488810