高職學(xué)前教育"產(chǎn)教融合"是指高職院校、政府、行業(yè)及幼兒園、社會(huì)等多方的有效融合。其中,政府是調(diào)控主體,高職院校與幼兒園是操作主體。在校企合作過(guò)程中,院校應(yīng)注重幼兒園需求與人才培養(yǎng)社會(huì)效益相呼應(yīng),實(shí)習(xí)崗位與就業(yè)崗位相對(duì)接,課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相融合,校內(nèi)教師與行業(yè)專(zhuān)家手牽手,以因材施教、分類(lèi)培養(yǎng)為指導(dǎo)原則,共建專(zhuān)業(yè)、共建課程、共建基地、共育人才。充分利用區(qū)域教育資源,將院校教學(xué)、幼兒園工作、社會(huì)服務(wù)有機(jī)結(jié)合,將協(xié)同育人理念貫穿于幼教人才培養(yǎng)的全過(guò)程。

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【文章目錄】：
一、政策背景
二、高職院校學(xué)前教育產(chǎn)教融合的內(nèi)涵
三、河北青年管理干部學(xué)院“產(chǎn)教融合 協(xié)同育人”模式
四、高職院校學(xué)前教育“產(chǎn)教融合 協(xié)同育人”實(shí)施策略
    (一)成立行業(yè)協(xié)會(huì) 搭建育人新平臺(tái)
    (二)校、園深度融合 創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)辦學(xué)模式
    (三)政校全面合作 協(xié)同育人向高層次發(fā)展
    (四)助力教育扶貧 實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合新探索



本文編號(hào)：4033994