我國實施中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè),對于強化高職教育特色、提升高職教育辦學(xué)質(zhì)量以及重塑高職教育格局具有重要的現(xiàn)實意義。落實"雙高計劃",應(yīng)深刻把握其蘊含的教育價值、人本價值、經(jīng)濟價值與社會價值。新時代推動中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè),必須遵循國家頂層設(shè)計、地方統(tǒng)籌推進、高職院校主動作為、企業(yè)發(fā)揮主導(dǎo)作用的發(fā)展路徑,各司其職,協(xié)同推進。

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【文章目錄】：
一、中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)的價值主線
    (一)教育價值:優(yōu)化職教資源配置,助推人才培養(yǎng)模式升級,實現(xiàn)人人出彩
        1.中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)的實施,將進一步優(yōu)化優(yōu)質(zhì)高職教育資源配置,助推高職教育高質(zhì)量發(fā)展
        2.通過中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè),促進高職人才培養(yǎng)模式升級
        3.遵循職業(yè)教育規(guī)律和人才成長規(guī)律,推動高職教育回歸類型教育的本位,實現(xiàn)人人出彩
    (二)人本價值:堅持德技并修,貫徹“以人為本”的教育理念,實現(xiàn)人的全面發(fā)展
    (三)經(jīng)濟價值:提高人力資本質(zhì)量，建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展
        1.中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè),將進一步提高我國人力資本質(zhì)量
        2.建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍,助力企業(yè)技術(shù)進步,實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展
    (四)社會價值:促進職教發(fā)展成果全民共享，打破階層固化，助力精準(zhǔn)扶貧，實現(xiàn)社會文明水平的整體躍升
        1.通過中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè),將促進職教發(fā)展成果全民共享
        2.打破階層固化,促進社會和諧
        3.服務(wù)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,助力精準(zhǔn)扶貧
二、新時代中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)的路徑
    (一)國家做好頂層設(shè)計,創(chuàng)設(shè)完善的推進機制
        1.加強面向“雙高計劃”建設(shè)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)與制度建設(shè)
        2.創(chuàng)設(shè)扶優(yōu)扶強的動態(tài)調(diào)整機制
        3.完善項目組織管理機制
    (二)地方做好統(tǒng)籌推進,強化多主體協(xié)同,搭建多元參與的支撐體系
        1.加大資金投入和政策保障力度
        2.多渠道擴大資金資源供給
        3.加快建立健全產(chǎn)教融合機制
    (三)高職院校要主動作為,扛起時代重任,激發(fā)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)生動力
        1.深化教學(xué)改革,聚焦人才培養(yǎng)
        2.健全責(zé)任機制,科學(xué)制訂建設(shè)方案
        3.要積極開展“1+X”證書制度試點工作
    (四)企業(yè)要主動擔(dān)綱,發(fā)揮主導(dǎo)作用,積極參與“雙高計劃”建設(shè)
        1.要認(rèn)清科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展大勢,積極參與高職教育人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新平臺搭建
        2.要發(fā)揮校企協(xié)同育人雙主體作用,積極參與高職院校專業(yè)群建設(shè)和內(nèi)涵治理
三、結(jié)語



本文編號：3956588