一般而言，高等職業(yè)學(xué)校經(jīng)貿(mào)類專業(yè)主要是培養(yǎng)適合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求的管理型人才。因此，在其門類眾多的課程中，管理學(xué)科尤為重要。管理學(xué)科的主要特點(diǎn)是具有綜合性、實(shí)踐性和權(quán)變性特征。管理學(xué)是一門應(yīng)用型學(xué)科，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。管理的權(quán)變性是指管理問題包含許多可變的不確定因素，很少有唯一的最佳解法，也不能照抄已有的現(xiàn)成答案，必須因時(shí)、因地、因情制宜，要具體問題具體分析。案例教學(xué)法恰好適應(yīng)這些特點(diǎn)，是理論聯(lián)系實(shí)際、開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題能力的有效方法之一。一個(gè)稱職的管理人員既要有豐富的理論知識(shí)，還要具備運(yùn)用理論知識(shí)獨(dú)立分析和解決問題的能力，這就要求我們的教學(xué)不能僅限于傳授知識(shí)，還必須高度重視培養(yǎng)學(xué)生從事實(shí)際管理工作的能力，而案例教學(xué)法正是把知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力的有力工具，是在課堂教學(xué)中進(jìn)行能力素質(zhì)培養(yǎng)的主要方法。

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【文章目錄】：
1 案例教學(xué)法的意義
    1.1 案例教學(xué)法的由來
    1.2 對(duì)案例教學(xué)法的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
2 案例教學(xué)的準(zhǔn)備
    2.1 教師必須做好案例準(zhǔn)備工作
    2.2 教師必須熟悉案例
3 案例教學(xué)在管理學(xué)科教學(xué)中的實(shí)施方法
    3.1 選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)實(shí)施方法
    3.2 進(jìn)行案例教學(xué)的具體操作



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