發(fā)布時間：2024-02-03 02:07

　　隨著我國進入新的發(fā)展階段,職業(yè)教育重要地位和作用越來越凸顯。本文通過對中高職銜接歷史背景的調(diào)查研究,分析了中高職銜接過程中存在的主要問題,以數(shù)控技術專業(yè)為例,形成了中高職人才培養(yǎng)目標銜接、課程銜接、政策支持的具體方法和策略,對數(shù)控技術專業(yè)中高職銜接具有一定的指導意義。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 中高職教育銜接的歷史背景
2 高職銜接存在的問題
    2.1 院校之間合作，未能充分發(fā)揮政府統(tǒng)一政策支持
    2.2 中高職教育人才培養(yǎng)目標定位模糊
    2.3 中高職銜接課程設置重復、課程體系不夠靈活
3 數(shù)控技術專中高職銜接的應用實踐
    3.1 人才培養(yǎng)目標的銜接
    3.2 課程銜接
    3.3 積極尋求政府政策支持，保障中高職有效銜接
4 結語



本文編號：3893526