1+X證書(shū)制度的必然性體現(xiàn)在:其回應(yīng)了新時(shí)代復(fù)合型技術(shù)技能人才的訴求,是我國(guó)相關(guān)制度的演進(jìn)和創(chuàng)新,其價(jià)值內(nèi)核契合國(guó)際職業(yè)教育取向�；谙到y(tǒng)科學(xué),1+X證書(shū)制度系統(tǒng)由職業(yè)技能證書(shū)等級(jí)、教育培訓(xùn)、評(píng)價(jià)鑒定、反饋調(diào)節(jié)子系統(tǒng)構(gòu)成;子系統(tǒng)之間相互依存、相互支持、相互制約的關(guān)系和行為決定了系統(tǒng)的存續(xù)、運(yùn)行和動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu);在實(shí)踐中將子系統(tǒng)和子系統(tǒng)之間關(guān)系規(guī)律、規(guī)則制度化是系統(tǒng)健康運(yùn)行的重要基礎(chǔ)。依照新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、政策科學(xué)和系統(tǒng)工程學(xué)的相關(guān)理論,1+X證書(shū)制度的推進(jìn)策略包括:試驗(yàn)先行、降低社會(huì)成本、成果激勵(lì)、利用好"路徑依賴"規(guī)律;遵循目標(biāo)與手段相統(tǒng)一、原則性與靈活性相統(tǒng)一、效率與效果相統(tǒng)一的原則;1+X證書(shū)制度作為"人造系統(tǒng)",推進(jìn)中的決策宜采取錢學(xué)森的"綜合集成研討廳"、切克蘭德的"調(diào)查學(xué)習(xí)"軟方法和霍爾的三維結(jié)構(gòu)方法融合的方法論。

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【文章目錄】：
一、1+X證書(shū)制度必然性的認(rèn)知
    （一）1+X證書(shū)制度是制度的演進(jìn)與創(chuàng)新
    （二）1+X證書(shū)制度應(yīng)答復(fù)合型技術(shù)技能人才的需求
    （三）1+X證書(shū)制度旨意契合國(guó)際職教的價(jià)值取向
二、1+X證書(shū)制度系統(tǒng)的框架與運(yùn)行
    （一）國(guó)家職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)系統(tǒng)的構(gòu)建
    （二）職業(yè)技能教育與培訓(xùn)系統(tǒng)的構(gòu)建
    （三）職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)鑒定系統(tǒng)的構(gòu)建
    （四）反饋調(diào)節(jié)系統(tǒng)的構(gòu)建
    （五）運(yùn)行結(jié)構(gòu)與制度規(guī)則體系
三、1+X證書(shū)制度的推進(jìn)理路
    （一）新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視域下的推進(jìn)策略
    （二）政策科學(xué)視野下的政策遵循與推進(jìn)原則
    （三）系統(tǒng)工程視角下推進(jìn)方略制訂的技術(shù)方法



本文編號(hào)：3883949