立德樹人是教育的根本任務(wù)和時(shí)代主題,推進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展,以立德樹人為引領(lǐng)成為必然。以立德樹人引領(lǐng)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展具有價(jià)值意義,即立德樹人是新時(shí)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的基本遵循、根本任務(wù)和本質(zhì)要求。以立德樹人引領(lǐng)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展具有生成邏輯,即立德樹人反映職業(yè)教育時(shí)代訴求的根本趨勢(shì),立德樹人是職業(yè)教育理論創(chuàng)新的內(nèi)在動(dòng)力,立德樹人彰顯社會(huì)發(fā)展為基礎(chǔ)的實(shí)踐指歸。文章從理念路徑、目標(biāo)路徑和實(shí)踐路徑提出了以立德樹人引領(lǐng)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的行動(dòng)路徑。

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、有關(guān)立德樹人的闡釋
二、以立德樹人引領(lǐng)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的價(jià)值意義
    （一）立德樹人是新時(shí)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的基本遵循
    （二）立德與樹人相結(jié)合成為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的根本任務(wù)
    （三）德智體美勞全面發(fā)展是職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的本質(zhì)要求
三、以立德樹人引領(lǐng)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的生成邏輯
    （一）立德樹人反映職業(yè)教育時(shí)代訴求的根本趨勢(shì)
    （二）立德樹人是職業(yè)教育理論創(chuàng)新的內(nèi)在動(dòng)力
    （三）立德樹人彰顯社會(huì)發(fā)展為基礎(chǔ)的實(shí)踐指歸
四、以立德樹人引領(lǐng)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的行動(dòng)路徑
    （一）理念路徑：更新理念，確立使命，擔(dān)當(dāng)重任
    （二）目標(biāo)路徑：職業(yè)教育“一立兩樹”為主要內(nèi)容的培養(yǎng)目標(biāo)
    （三）實(shí)踐路徑：創(chuàng)新立德樹人引領(lǐng)下的職業(yè)教育培訓(xùn)體系



本文編號(hào)：3861971