高職院校道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)課程改革是當(dāng)前高職教育工作面臨的必然選擇,也是教育教學(xué)質(zhì)量提升的要求,更是當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)職業(yè)教育工作提出的要求。本文將對(duì)當(dāng)前高職院校道路橋梁專業(yè)技術(shù)專業(yè)課程改革的背景進(jìn)行分析,分析當(dāng)前教學(xué)工作中存在的問題,提出高職院校道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)課程改革的思路和方向等,指導(dǎo)未來高職院校的學(xué)科發(fā)展。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高職院校道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)課程改革背景
二、高職院校道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)存在的問題
    第一,學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)自覺性差。
    第二,教學(xué)內(nèi)容多,教學(xué)沒有針對(duì)性。
    第三,教材內(nèi)容缺乏專業(yè)工程實(shí)例。
    第四,課堂教學(xué)理念不夠與時(shí)俱進(jìn)。
三、高職院校道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)課程改革目標(biāo)與思路
四、高職院校道路橋梁工程技術(shù)課程改革的具體做法
    第一,要進(jìn)行工作任務(wù)分析。
    第二,制訂人才培養(yǎng)方案和構(gòu)建課程體系。
    第三,要進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容改革,加強(qiáng)特色教材編寫。
    第四,教學(xué)過程管理與質(zhì)量監(jiān)控。
    第五,多元化課程評(píng)價(jià)體系建設(shè)。



本文編號(hào)：3808334