以《藥物合成實(shí)訓(xùn)》為例根據(jù)高職學(xué)生的職業(yè)定位、學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)知識確定課程目標(biāo),選擇重現(xiàn)性強(qiáng)、產(chǎn)率高的實(shí)踐項(xiàng)目,以技能培訓(xùn)和素養(yǎng)培訓(xùn)為主。項(xiàng)目實(shí)施采用"按方抓藥"的方式,多次抓不同的"方"訓(xùn)練學(xué)生的操作技能、安全意識、規(guī)則意識。課程考核成績重視學(xué)生的平時(shí)操作表現(xiàn)、資料的全面性、理論和操作的結(jié)合。學(xué)生熟練"按方抓藥"的基礎(chǔ)上才逐步具有"開方"的能力、參與創(chuàng)新項(xiàng)目、科研項(xiàng)目的能力。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 根據(jù)生源情況,確定課程目標(biāo)
2 準(zhǔn)確把握職業(yè)技能,選擇實(shí)踐課程項(xiàng)目
    2.1 準(zhǔn)確把握職業(yè)技能
    2.2 實(shí)踐課程內(nèi)容的選擇
3 實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施
    3.1 課前準(zhǔn)備
    3.2 實(shí)施項(xiàng)目
    3.3 考 核
    3.4 能力拓展
4 結(jié) 語



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